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  169 Einträge für: 5.1 Grundschule
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Übersicht über diese Seite:      (ausführlicher kommentiert weiter unten...)
  1. Kunstunterricht Grundschule   (populäre Seite)
  2. Examensarbeit: Wandreliefs aus Gips   (populäre Seite)
  3. Lust auf Kunst? - Übersicht über Bilder   (populäre Seite)
  4. zzzebra - eine Ideenbank für Kinder   (populäre Seite)
  5. Examensarbeit: Drachenartige Fabelwesen   (populäre Seite)
  6. Spaltschnitt - Masken (Klasse 3/4  
  7. Kindheitsdarstellungen in der Kunstgeschichte  
  8. Kunstraum - Kreativitätsportal  
  9. Nova - Previous Sites  
  10. Lern-Material für die Volksschule bzw. Grundschule: Bildnerische Erziehung - Kunstunterricht  
  11. Pelikan-Aktionen: Themenübersicht: eine Vielzahl von Unterrichtsanregungen  
  12. Picasso & Co  
  13. Spiel und Gestaltung für Grund- und Sonderschulbereich  
  14. Lehrproben und Unterrichtsmaterialien für die Grundschule  
  15. Weihnachten    
  16. Kunst im Lycée Jean Renoir   (populäre Seite)
  17. dw - online - Lehren und Lernen in der Grundschule  
  18. Grundschulmarkt - Kunst in der Grundschule  
  19. Do it yourself - Die Bastelanleitung für die gestandene Frau  
  20. Bäume     (>>> neue Adresse)
  21. Aufgabenreihen für die Grundschule  
  22. Art & Ecology - Kunst und Ökologie  
  23. Einfache künstlerische Techniken in der Grundschule  (populäre Seite)
  24. juhser - Treff für kreative Kinder  (populäre Seite)
  25. denkmal-mit-pfiff.de
  26. Kinderzeichnungen - Kleine Galerie der VS Sierning  (populäre Seite)
  27. Farben und Gefühle - Hinführung zum expressiven Malen (5. Klasse)  (populäre Seite)
  28. Das Deutsche Mittelalter
  29. Linksammlung Grundschulsoftware, Grundschule und Kinder
  30. Der rote Hahn: die Kunstgalerie der Stechlinsee-Grundschule Berlin
  31. Tips for improving your handwriting
  32. Betrachten, Beschreiben und Beurteilen von Kunstwerken
  33. Wir sind Andy Warhol
  34. Alte Meister neu entdeckt
  35. Das Kinderbildnis
  36. Zeichnen in der Grundschule - Bildnerische Entwicklung von Kindern
  37. Anleitung zum Adventskalender-Basteln   
  38. Siebdruck - Anleitung für den Unterricht   
  39. Ausgearbeitete Vorschläge für den Kunstunterricht
  40. Grüntöne - Grundfarben und Mischfarben
  41. Osterstadt - Eine Sammlung zum Thema Ostern
  42. Pyramiden, Mumien & Co.
  43. Daumenkino - Hommage an eine verkannte Kunstform
  44. Unterrichtsmaterialien zum Speyerer Dom
  45. Künstlerinnen im Kunstunterricht
  46. Arts/Crafts for Kids
  47. Projektorientierung im Kunstunterricht der Primarstufe (PDF, 20,5MB)
  48. CD-ROM: Louvre für Kinder
  49. Grundschul-CD
  50. Peez, Georg: Kunst für Kinder - hypermedial. Eine kunstdidaktisch orientierte Analyse (PDF-Dokument)
  51. CD-ROM: BauWas
  52. CD-ROM: Mein erstes Lexikon
  53. CD-ROM: Meine erste Reise um die Welt
  54. CD-ROM: MitterNachtsSpiel
  55. KinderKurier online
  56. Kidsweb: Basteltipps
  57. Literaturhinweise zur musisch-ästhetischen Erziehung in der Grundschule
  58. Looking to the Sky for Color - Primarstufe: Ausdruck durch Farbe
  59. Art Touches the People in Our Lives - Darstellung von Gefühlen in der Kunst
  60. Ein Bauernhof zum Basteln
  61. Bastelbogen online
  62. Ästhetische Erziehung, Medien und sonderpädagogische Förderung
  63. Stühle in Schulen - Ästhetische Annäherungen an ein Alltagsobjekt
  64. Ostern, Osterfest, Osterbrauch, Ostermarkt, Ostereiermarkt in Deutschland
  65. Grundschulideen
  66. Färben und Reservieren von Stoffen (Word-Dokument)
  67. Bildergestaltung am Computer - Erstklässer entdecken den Computer und malen mit Paint.
  68. Das Leben der Ritter (Linksammlung auf Lehrer-online)
  69. Frösche aus Papier, die hüpfen können
  70. Lustige Masken
  71. Gesicht nach James Rizzi
  72. Roboter - Basteln mit Müll
  73. Zebras - Natürlich schwarzweiß
  74. Willkommen auf Werkerziehung.de
  75. Mit Kindern Bilder betrachten
  76. "Punkt, Linie und Fläche", Zeichnen in der Grundschule
  77. Farbe und Struktur - Décalcomanie: Kunstunterricht in der Grundschule
  78. Zeichnen mit Fineliner: Charakterisierung von Flächen durch verschiedene graphische Strukturen
  79. Eine Linie erzählt - Mit Linien experimentieren
  80. Experimentieren mit den Bildelementen von "Blau IV (Joan Mirò), Deckfarben / EA
  81. Papiercollage - Experimentieren mit Material und Formen
  82. Powerpoint-Präsentation über das Knochengerüst
  83. Schülerzeitung zur Documenta11
  84. Kreativerunterricht.de: Kunst
  85. Begegnungen mit Niki de Saint Phalle
  86. Bewegte Bilder malen
  87. Bastelbuch @ [theater] Dimbeldu . Vaihingen
  88. Die Keilschrift in einer frühen Hochkultur (Word-Dokument)
  89. Wie entsteht ein Wasserzeichen? (gezipptes Word-Dokument)
  90. Schwarzlichttheater - Internetadressen
  91. Ei-Tempera Farben selbst herstellen
  92. Schönschrift: Teil 1
  93. Schönschrift: Teil 2
  94. Grüne Farbe selber machen
  95. Schwimmer mit echten Schwimmbewegungen
  96. Niki de Saint Phalle's "Nanas" in der Grundschule
  97. Recyclingbasteln
  98. Haring Kids
  99. J. Paul Getty Trust: Education Program
  100. Digitales Bilderbuch III: Ein kleines Krokodil
  101. Trickfilmwerkstätten: Vom Skizzenblock auf die Kinoleinwand  neu
  102. Video/Film Die Letzten  neu
  103. Video/Film Schrift  neu
  104. Modellrojekt: "Schwimmen lernen im Netz"
  105. Medien erfahren
  106. Das Lehmhaus-Projekt: Sachkunde in der dritten Klasse der Freien Georgenschule, Reutlingen
  107. Arbeiten mit Ton
  108. Wie kommt Farbe aufs Papier? - Experimente zum Farbauftrag
  109. Focus on Original Art - Niederländische Stilllebenmalerei in der Grundschule
  110. Ästhetische Erziehung unter Einbeziehung außerschulischer Lernorte: Auseinandersetzung mit Moderner Kunst - dargestellt an Sequenzen einer Unterrichtseinheit im Lernbereich Kunst des vorfachlichen Unterrichts einer 3. Klasse
  111. Grundschule: Spiralen wie bei Hundertwasser
  112. Angst - Spinne im Netz
  113. Eat-Art real und digital
  114. Medienarbeit im Kindergarten
  115. Grundschule: Digitales Bilderbuch II: Fischgeschichten
  116. Grundschule: Digitales Bilderbuchkino
  117. Grundschule-Online
  118. Digitalkamera und Bildbearbeitung im integrativen Unterricht
  119. Grundschule: Digitales Bilderbuch I: Schneemanngeschichten
  120. Grundschule online
  121. Birgits Kinder-Seiten
  122. Homepage-Projekt der Klasse 3a der Grundschule Ronnenberg
  123. Geschichtenwurm
  124. Arbeitsblätter u. Material für Lehrer zum Download
  125. "NETZWERK MAKES KIDS WORK" Grundschule Friedrichsfehn
  126. ALS-Verlag - Einkaufshilfe für Schulen, Kindergärten und Heime
  127. Literatur zum Thema "Farbe"
  128. Ästhetische Erfahrungen im Kunstunterricht der Primarstufe
  129. Medien im Kunstunterricht der Grundschule - Elementarästhetisches Lernen
  130. Förderung visuell-räumlicher Begabung
  131. Unterrichtsentwürfe aus schulpraktischen Seminaren, vorfachlicher Unterricht
  132. "Lebendige Zeichnungen" durch "ANImated PAINT"
  133. Metaphorische Kompetenz im Kunstunterricht - Ways of Worldmaking
  134. Engel der Geschichte
  135. Kinderzeichnungen aus japanischen Grundschulen
  136. Manfred Kiesel: Kreativer Kunstunterricht in der Grundschule, Arbeiten mit Farbe
  137. Marie-Luise Dietl: Kindermalerei. Zum Gebrauch der Farbe am Ende der Grundschulzeit
  138. Formen der Bilderzählung
  139. Formen des Beschreibenden Bilds
  140. Stundenkonzept: Mai- und andere Käfer
  141. Weite Räume, Planeten und Universen in der Kunst    (>>> Probleme mit dieser Seite)
  142. Wir stellen unsere Klasse vor - Erstellung eines Klassenporträts mit Mediator    (>>> neue Adresse)
  143. Virtuelle Museumswelten - Das Museum hat als außerschulischer Lernort und als Einstieg oder Abschluss einer Unterrichtseinheit einen hohen Motivationswert.    (>>> neue Adresse)
  144. Kalender selbst gestalten (Unterrichtsentwurf auf Lehrer-online)    (>>> neue Adresse)
  145. Der Regenwurm auf dem Nordpol ... (Unterrichtsentwurf auf Lehrer-online)    (>>> neue Adresse)
  146. Einen Steckbrief zu Walen oder Delfinen verfassen    (>>> neue Adresse)
  147. Arbeiten für Anja Wuttke 2: Weihnachtskarten   
  148. Lernen am Deutschlandpuzzle (Arbeiten für Anja Wuttke-Neumann)   
  149. Holzarbeitsgemeinschaft   
  150. Arbeiten für Marion Micheel: Quader 1   
  151. Arbeiten für Edith Wuttke: Buchstaben und Frühförderung   
  152. Vorstufe zum trinomischen Würfel   
  153. Arbeiten für Edith Wuttke 4: Buchstaben und Frühförderung 2   
  154. Bauernhofprojekt: Bauernhofbesuch und Bauernhoftiere   
  155. Schlittenengel Edith Wuttke   
  156. Tiere - Bibliothek (Arbeiten für Anja Wuttke-Neumann)   
  157. Arbeiten für Edith Wuttke 2   
  158. Buchstaben-Alfabet   
  159. Arbeiten für Marion Micheel: Ostern   
  160. Weihnachtskrippe   
  161. Ostern   
  162. Puppenköpfe: Von der einfachen Stabpuppe zur Marionette   
  163. Kunstlabor: Ein Experiment mit Fingerfarben   
  164. Schmetterling   
  165. Handpuppen-Spiel, eine Anleitung zur Herstellung   
  166. Marionette   
  167. Spiel und Theater   
  168. Picasso und das Museum Berggruen   
  169. Bastelkiste
Seite  5.1  5.12 
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- 1 -     populäre Seite  
(16 Wertungen): Inhalt: 1

Gestaltung: 1  

Kunstunterricht Grundschule
www.nicola-rother.de/  (Neues Fenster)

 
"Liebe Kunstdidaktiker (jeglichen Geschlechts),
hier ist eine, der es nicht genügt, still vor sich hin ihren Kunstunterricht zu machen, sondern der es Spaß macht, diesen zu dokumentieren und zu veröffentlichen. Da sich heutzutage jeder einfach so ins Internet stellen kann, lasse auch ich diese Gelegenheit nicht ungenutzt und stelle hier meine Versuche und ihre Ergebnisse vor."
  • Besucherkommentar: Danke schön!
  • Besucherkommentar: Vor allem die künstlerische Verarbeitung von Alltagsmaterialien und die Themenstellungen haben mir ausgezeichnet gefallen
  • Besucherkommentar: Gelungene und sehr hilfreiche Seite, vor allem für fachfremd Unterrichtende.
  • Besucherkommentar: die unterrichtsentwürfe berücksichtigen in weiten teilen nicht die selbstständigkeit in denken und handeln der kinder. daher kann diese seite eigentlich nicht positiv bewertet werden
  • Antwort: Die Aussage des oben stehenden Besucherkommentars kann ich nicht nachvollziehen, da es in meinen Unterrichtsvorschlägen gerade darum geht, dass die Kinder ihre eigenen Empfindungen, Gedanken und Ideen in ihren Arbeiten ausdrücken. Dies geschieht jedoch nicht im Sinne von "Macht, was ihr wollt", sondern durch Anregungen und Aufgaben, mit denen die Kinder verschiedene Möglichkeiten für künstlerischen Selbstausdruck für sich erproben können. Nicola Rother
  • Besucherkommentar: sehr sehr nützlich
  • Besucherkommentar: Ich bin wirklich begeistert! Viele tolle Ideen und Anregungen! Ich habe schon einige Ideeen in meinem Unterricht umgesetzt.
  • Besucherkommentar: Super Ideen, vielen Dank!

    ( webmaster@nicola-rother.de )

    eingetragen 8. Februar 2001
Seite  5.1  5.2  5.10  8.6 
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- 2 -     populäre Seite  
(12 Wertungen): Inhalt: 1

Gestaltung: 1  

Examensarbeit: Wandreliefs aus Gips
www.twainweb.de/fluginsekten/inhalt.html  (Neues Fenster)
In der Hausarbeit für das Zweite Staatsexamen mit dem Titel "Phantastische Fluginsekten. Herstellen eines Wandreliefs aus Gips. Planung, Durchführung und Analyse einer Unterrichtseinheit unter besonderer Berücksichtigung von Problemen der Umgestaltung bei der Strukturierung phantastischer Flügelinsekten; durchgeführt im Fach Bildende Kunst in einer 5. Klasse" beschreibt Andrea Meidl Schritt für Schritt in Theorie, Fachdidaktik, Praxis und Auswertung ein Unterrichtsprojekt zum plastischen Gestalten in der Sekundarstufe I bzw. Förderstufe, das durchaus auch in der Grundschule oder in außerschulischer Arbeit als Anregung dienen könnte.
  • Besucherkommentar: Tolle Idee! Gute Ausarbeitung!
  • Besucherkommentar: Sehr inspirierend !!!
  • Besucherkommentar: professionell, sehr gut aufbereitet, keine überflüssigen darstellungen
  • Besucherkommentar: excellent!!!!

    ( Georg Peez )

    eingetragen 1. August 2001
Seite  5.1  5.2  5.12  6.9 
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- 3 -     populäre Seite  
(6 Wertungen): Inhalt: 1

Gestaltung: 1  

Lust auf Kunst? - Übersicht über Bilder
www.tibs.at/faecher/be/Bilder/bilder.htm  (Neues Fenster)
Schülerarbeiten(Bildende Kunst)
Schülerarbeiten(Visuelle Medien)
Schülerarbeiten(Umweltgestaltung/Alltagsästhetik)
Kunstwerke/Fotos
Sammlung von über 1000 Schülerarbeiten zum neuen Lehrplan für Bildnerische Erziehung zu den Bereichen Bildende Kunst, Visuelle Medien und Umweltgestaltung/Alltagsästhetik. Erstellt von einer Gruppe von Kunsterziehern aus Österreich im Namen des Tiroler Bildungsservices.
  • Besucherkommentar: Seeehr viele Bilder, da kann man sich Anregungen holen
  • Besucherkommentar: Hervorragend und didaktisch sehr gut aufbereitet bezüglich der Vernetzungsaspekte zu anderen Fachbereichen.
  • Besucherkommentar: Tolle übersicht über einige wichtige Werke
  • Besucherkommentar: super!

    ( Andrea Prock )

    eingetragen 22. März 2003
Seite  5.1 
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- 4 -     populäre Seite  
(4 Wertungen): Inhalt: 1

Gestaltung: 1  

zzzebra - eine Ideenbank für Kinder
www.zzzebra.de/  (Neues Fenster)
Vom Labbé Verlag organisierte Seite mit vielen Ideen für kreative Unternehmungen, etwa:
Basteln, Malen & Zeichnen: Tinte aus Holunderbeeren, Bunte Folien aus Schulkleber, Schutzlack selber anrühren, Druckfarbe anrühren, Farbe für Lackmalerei, Farben aus Erde, Fingerfarbe selber anrühren, Pflanzenfarben und Tinten, Strassenkreide herstellen, Temperafarben selber anrühren, Stoffmalfarbe selber machen, Regenbogen selber machen, Wettlauf der Farben, Malstifte herstellen, Wachskreiden selber machen, Zeichenkohle herstellen, Klebstoff aus Kartoffeln, Klebstoff aus Mehl, Kleister anrühren, Kleister-Klebstoff, Knetgummi selber machen, Sand-Knete, Papiermaché, Rohrfeder selber schneiden, Schreib- und Zeichenfeder, Kopiermaschine, Naturpinsel, Federhalter selber schneiden, Pinsel selber machen, Ketchup, Papierschöpfen, Seifenblasen, Farbe in Pigmente zerlegen, Malrezepte, Textilien, Papierfalten, Seifenblasen, Reste verwerten, Abfall-Zebra, Papierschöpfen, Gips, Gipsabdruck, Salzteigrezept, Bilderrahmen aus Salzteig, Mobile aus Fundstücken, Blätterdruck-Bilderrahmen, Vase mit Gesicht, Kleistermasken, Spukmasken, Lampionblumen, Chinesische Wunderblume, Riesenraupen, Drehschlange, Flechtkorb aus Zeitungspapier, Papiermaché, Falten, Trinkbecher aus Papier, Papierhut, Recycling-Briefpapier, Federschmuck, Kette aus Muscheln, Rindenabdruck, Blättergerippe, Pinseldruck, Spritztechnik, Druckfarbe anrühren, Klatschtechnik, Linoldruck, Blätter-Abdruck, Korkdruck, Zeichenroboter, Kartonkunst, Geklebte Sandbilder, Zeitungszoo, Schattenmalerei, Regentropfenmalerei, Automatische Sandbilder, Taschenlampenmalerei, Lichtmalerei, Wassermalerei, Regenbogenstift, Doppelbilder, Körperbemalung mit Erdfarben, Zuckersonne, Sellerie in Farbe
  • Besucherkommentar: Sehr empfehlenswerte Seite
  • Besucherkommentar: direkt umsetzbare vielfältige Anregungen, druckfertige Arbeitsanweisungen, tolle Adresse
  • Besucherkommentar: How can I make something out of nothing? Go to zzzebra!


eingetragen 30. Mai 2003
Seite  5.1  8.6 
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- 5 -     populäre Seite  
(4 Wertungen): Inhalt: 1

Gestaltung: 1  

Examensarbeit: Drachenartige Fabelwesen
www.twainweb.de/drachen/inhalt.html  (Neues Fenster)

 
In dieser Examensarbeit von Judith Priess für die zweite Ausbildungsphase in der Primarstufe mit dem Titel "Drachenartige Fabelwesen. Anwendung wesentlicher Prinzipien des projektorientierten Arbeitens im Rahmen eines Unterrichtsvorhabens zur Gestaltung kaschierter Drahtplastiken, dargestellt im Rahmen des Kunstunterrichts einer 6. Klasse wird umfassend theorie- und praxisbezogen über Kunstunterricht in der Grundschule informiert. (Stand 1999)

( Georg Peez )

eingetragen 1. August 2001
Seite  5.1 
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- 6 - (3 Wertungen): Inhalt: 1

Gestaltung: 1  

Spaltschnitt - Masken (Klasse 3/4
www.grundschulmarkt.de/Spaltsch.htm  (Neues Fenster)

 
Für diese einfache und schnelle, aber wirkungsvolle Technik benötigt man wenig Material. Ein Papier brauchen wir als Unterlage, gut geeignet ist Tonpapier mit der Größe DIN A 4. Das Papier, aus dem die Maske geschnitten wird, sollte farbig gut dazu kontrastieren und die halbe Größe der Unterlage haben. Dazu: Bastelschere, zum Schluss Klebstoff.

( webmaster@grundschulmarkt.de )

eingetragen 12. Mai 2005
Seite  5.1  12.1 
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- 7 - (3 Wertungen): Inhalt: 1

Gestaltung: 1  

Kindheitsdarstellungen in der Kunstgeschichte
www.musee-imaginaire.de/  (Neues Fenster)
Das 'Musée imaginaire' im WWW sammelt Gemälde und Grafiken, die sich mit Kindheit ab 16.Jhdt. (Schwerpunkt 19. Jhdt.) befassen. 293 Werke von 70 Malern, dokumentiert und erläutert, sowie ein museums-pädagogisches Angebot für 8-14jährige Kinder.
www.musee-imaginaire.de/kindeck/treff.htm
Umfang: 2.900 HTML-Texte. Sehr gut gemacht, was Textkürze, Bildauswahl und Schnelligkeit betrifft - ein Vorbild für ähnliche Intra- / Internetlösungen. Es gibt auch eine motivkundliche Datenbank, die wegen der Differenzierung wohl eher für Kunsthistoriker interessant ist - aber im Aufbau wieder als Anregung für etwas 'gröbere', unterrichtsrelevante Datenbanken sinnvoll.
  • Besucherkommentar: ernsts kommentar triffts genau
  • Besucherkommentar: Sehr Anwenderfreundlich

    ( Ernst Wagner )

    eingetragen 4. Februar 1999
Seite  11.2  5.1 
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- 8 - (2 Wertungen): Inhalt: 1

Gestaltung: 1  

Kunstraum - Kreativitätsportal
http://kunstlehrer.blogspot.com/  (Neues Fenster)

 
Dieser Blog soll anderen Kunstlehrern, Kunstpädagogen, Eltern, und sonstigen Interessierten helfen, ihren Kunstunterricht zu bereichern. Mit vielen Ideen für den Kunstunterricht in verschiedenen Altersstufen.
zur Zeit noch im Ausbau....
  • Besucherkommentar: super Seite mit vielen Ideen für den Kunstunterricht in der Grundschule die sich ständig weiterentwickelt. Ich schaue regelmäßig drauf!!!
  • Besucherkommentar: schöner Blog mit vielen links zu amerikanischen Kunstblogs. Gut um Anregungen für die eigene Unterrichtsarbeit zu bekommen


eingetragen 12. Januar 2010
Seite  5.1  5.2  5.13 
Seitenanfang
- 9 - (2 Wertungen): Inhalt: 1

Gestaltung: 1  

Nova - Previous Sites
www.pbs.org/wgbh/nova/prevsitetitle.html  (Neues Fenster)
Warum gibt es so etwas nicht auf Deutsch? Hier steckt eine Menge Entdeckerlaune und Wissenslust drin, die Themen weitgefächert.
Das hier ist eine Liste vergangener "Sendungen". Einfach mal was ausprobieren und dann auch weiter schauen auf dieser Site.

( Public Broadcasting Service (PBS) )

eingetragen 23. August 2000
Seite  5.1  5.12 
Seitenanfang
- 10 - (2 Wertungen): Inhalt: 1

Gestaltung: 1  

Lern-Material für die Volksschule bzw. Grundschule: Bildnerische Erziehung - Kunstunterricht
http://vs-material.wegerer.at/kunst/be_001.htm  (Neues Fenster)

 
Viele kurze Vorschläge zu den Stichworten: Advent Landschaft Häuser Feuer Bäume Mensch Blumen Muttertag Vatertag Valentinstag Fasching Ostern Früchte Pflanzen Halloween Phantastisches Kalender Tiere Künstler & Werke und noch mehr ...
Zu jeder Idee gibt es ein Beispielbild

eingetragen 26. September 2007
Seite  5.1  5.2  5.13 
Seitenanfang
- 11 - (2 Wertungen): Inhalt: 1

Gestaltung: 1  

Pelikan-Aktionen: Themenübersicht: eine Vielzahl von Unterrichtsanregungen
www.pelikan.com/pulse/Pulsar/de_DE.CMS.displayCMS.152./lehrer-info---das-portal-fuer-lehrer  (Neues Fenster)

 
Website von Pelikan mit vielen Anregungen für Kunst- und Schreiberziehung. Das Angebot an Unterrichtsideen wächst stetig.
  • Besucherkommentar: Super viele Anregungen, liebevoll gestaltet. Schulschriften sind kostenlos.

    ( thomas.weber@speedfreak.de )

    eingetragen 27. Oktober 2003
Seite  4.7  5.1 
Seitenanfang
- 12 - (2 Wertungen): Inhalt: 1

Gestaltung: 1  

Picasso & Co
http://people.freenet.de/picasso_co/  (Neues Fenster)
Die Buchreihe "Picasso & Co" für den Kunstunterricht in der Grundschule wird vorgestellt. Zusätzlich gibt es nützliche Tips zur Unterrichtsgestaltung, eine Beispielstunde, sowie Links zum Thema.
  • Besucherkommentar: Hilft mir sehr bei meinen Vorbereitungen für den KU der GS

    ( Susanne Pröschel )

    eingetragen 12. Juli 2000
Seite  5.1  5.13  12.1 
Seitenanfang
- 13 - (1 Wertung): Inhalt: 1

Gestaltung: 1  

Spiel und Gestaltung für Grund- und Sonderschulbereich
www.volkis-spielecke.de  (Neues Fenster)
Ideen zum Gestalten, Basteln und Spielen für Kinder. Die Seite gibt Anregungen zu Spielaktionen und einfachen Gestaltungen für Lernanfänger und Schüler mit erhöhtem Förderbedarf. Highlights: Dschungelgestaltung anhand einer einfachen Technik, Piratenfest: Spiele und Gestaltungen zum Thema Piraten. Im Anhang eine Linkliste mit lohnenden, nicht-kommerziellen Links!

( methodix@gmx.de )

eingetragen 22. Dezember 2001
Seite  5.1  9.2 
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- 14 - (2 Wertungen): Inhalt: 1

Gestaltung: 1  

Lehrproben und Unterrichtsmaterialien für die Grundschule
www.lehrproben.de  (Neues Fenster)
lehrproben.de bietet Materialien, Lehrproben und Examensstunden für alle Fachbereiche der Grundschule
Für Kunst gibt es 6 Beträge.
  • Besucherkommentar: eine Anleitung für Bleistiftzeichnungen

    ( Thomas Müller )

    eingetragen 17. August 2000
Seite  5.1 
Seitenanfang
- 15 - (2 Wertungen): Inhalt: 1

Gestaltung: 1  

einer von über hundert Kunstlinks-Beiträgen von Reinhard v. Tümpling

Weihnachten
www.kunstlinks.de/material/vtuempling/weihnachten/  (Neues Fenster)
auch unter der ZUM-Adresse: www.zum.de/Faecher/Materialien/ludwig/vtuempling/weihnachten/

 
Die Kinder haben gerne kleine Sachen in der Hand, zum Verstecken und Herzeigen. Ich habe diese Kleinteile für die Dekupiersäge gestaltet und damit auch verwirklicht.

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 31. Januar 2004
Seite  5.1  5.12 
Seitenanfang
- 16 -     populäre Seite  
(4 Wertungen): Inhalt: 1

Gestaltung: 2  
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        - unter Umständen mit unvollständigen Inhalten oder Illustrationen / / /

Kunst im Lycée Jean Renoir
http://web.archive.org/web/20071228194037/www.ljr-primaire.de/artspla/arts_plastiques.htm  (Neues Fenster)

 
Kunsterziehung in der deutsch-französische Schule, München. Tips für Lehrer, Kindergarten und Grundschule: viele Beispiele abgebildet

( schule@wanadoo.fr )

eingetragen 23. August 2004
Seite  5.1  5.10  9.2 
Seitenanfang
- 17 - (3 Wertungen): Inhalt: 1

Gestaltung: 2  

dw - online - Lehren und Lernen in der Grundschule
www.dagmarwilde.de/  (Neues Fenster)
Seminardidaktik, Neue Lernkultur und Neue Medien in Schule und Lehrerausbildung - 1. und 2. Phase: Materialien für die Arbeit im Seminar, Seminarergebnisse der 1. und 2. Phase der Lehrerausbildung, Unterrichtsmodelle und Examensarbeiten, Unterrichtsszenarien, Musisch-Ästhetische Erziehung, vorfachlicher Unterricht in der Berliner Grundschule und mehr

eingetragen 10. Mai 2001
Seite  5.1 
Seitenanfang
- 18 - (2 Wertungen): Inhalt: 1

Gestaltung: 2  

Grundschulmarkt - Kunst in der Grundschule
www.grundschulmarkt.de/  (Neues Fenster)
Links und Material für die Grundschule mit dem Schwerpunkt Kunstunterrricht
  • Besucherkommentar: Auf dieser Seite fand ich mich schnell zurecht. Die Links sind super und übersichtlich geordnet. Nur das eigene Angebot kommt noch zu kurz.
  • Besucherkommentar: Die Unterrichtsbeispiele sind toll!

    ( PPAachen@netscape.net )

    eingetragen 17. September 2002
Seite  5.1  12.1 
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- 19 - (1 Wertung): Inhalt: 1

Gestaltung: 2  

Do it yourself - Die Bastelanleitung für die gestandene Frau
www.bastelfrau.de  (Neues Fenster)
Heimwerken und Basteln ist ja eigentlich Männersache - denken viele. Aber im Internet ist alles anders! Hier hat man Bastelfrau's Homepage! Begrüsst werden fleißige Heimwerker von der adretten Blondinen Barbara im Blaumann, die wahre Tatkraft und diese typische Do-it-yourself-Entschlossenheit ausstrahlt. Man(n) und auch Frau finden, wie die Seite schon verspricht, viele Tipps und Tricks zu verschiedenen Basteltechniken.

Mit dabei natürlich das topaktuelle Window Coloring, die immer beliebte Seiden- und Stoffmalerei, die doch etwas ausgefallenere Encaustic Art (Wachsmalerei), das Papierschöpfen usw. Bastelfrau Barbara hat außerdem Malvorlagen verlinkt, z. B. von der beliebten Diddl-Maus oder Pooh, dem niedlichen Honigbären. Oder Hunde, Katzen, Mäuse, Autos, Blumen, Kühe, Pferde, Mandalas, Mosaike, ...

Wenn Mann jetzt nicht unbedingt auf Seidenmalerei steht, findet er garantiert in der Link-Hitliste die Erfüllung seines Heimwerkerlebens. Außerdem verspricht Barbara, dass jeder Surfer anonym bleibt - wenn sich also Jungs doch mal im Rahmen des Kunstunterrichts auf die Seite "verirren" sollten, weil sie mit einer Bastelei nicht weiterkommen, dann geht das voll in Ordnung ;-)
  • Besucherkommentar: Eine tolle Ausgangsseite, um Bastelideen, Malvorlagen, Tipps und Tricks rund um das Basteln zu erhalten. Gut sortiert und ständig erweitert ist die themenbezogene Linksammlung. In dem stark besuchten Forum findet man viele Anregungen, erfährt die neusten Basteltrends und hat die Möglichkeit, selbst Fragen an die "Bastelgemeinde" zu stellen.

    ( Ernst Wagner )

    eingetragen 9. Mai 2000
Seite  5.1  6.8 
Seitenanfang
- 20 - (2 Wertungen): Inhalt: 1
 

/ / / neue Adresse / / /
Bäume
www.lehrer-online.de/baeume.php  (Neues Fenster)
Baumbestimmungen im Internet - In diesem Unterrichtsvorschlag auf Lehrer-online geht es um Informationsrecherche, den Erwerb von Medien- und Sachkompetenz.
Mithilfe des Internets sollen Baumbestimmungen durchgeführt werden. Dabei kann umfangreiches Material (Bild und Text) mit zahlreichen Zusatzinformationen aus dem Netz verwertet werden.

eingetragen 10. Juli 2003
Seite  5.1 
Seitenanfang
- 21 - (1 Wertung): Inhalt: 1
 

Aufgabenreihen für die Grundschule
www.ag.ch/bf/de/pub/unterrichtsmaterialien/bildnerisches_gestalten.php  (Neues Fenster)
Auf dieser Seite stellt die Schweizer Gestaltungspädagogin Prof. Edith Glaser (FH Aarau) ihre "Strukturierten Aufgabenreihen" für den Kunstunterricht in der Grundschule vor. Diese Unterrichtsmaterialien sind wissenschaftlich begleitet, kommentiert und ausgewertet und sind keine "Bastelanleitungen". Die Aufgabenreihen widmen sich folgenden Themen: "Pflanzen und Urwald"; "Verstecken und Verdecken"; "Kisten, Kästen, Käfige"; "Wir inszenieren etwas zusammen"; "Haus, Häuser – vom Würfel bis zur Gondelbahn".

( Georg Peez )

eingetragen 6. Juni 2006
Seite  5.1  5.2  5.3 
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- 22 - (1 Wertung): Inhalt: 1
 

Art & Ecology - Kunst und Ökologie
www.getty.edu/artsednet/resources/Ecology/index.html  (Neues Fenster)
Hier werden u.a. Unterrichtsmaterialien für verschiedene Klassenstufen, eine interaktive Online-Ausstellung mit zeitgenössischer Kunst und ein Diskussionsforum zum Thema "Kunst und Ökologie" geboten. (Text in englisch)
  • Besucherkommentar: ich lebe in russland. kunst und ekologi - ist thema fur meinem dissertacion!

    ( Georg Peez )

    eingetragen 27. Dezember 2001
Seite  5.1 
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- 23 -     populäre Seite  
(9 Wertungen): Inhalt: 2

Gestaltung: 1  

Einfache künstlerische Techniken in der Grundschule
www.gs-niedervellmar.de/cms/front_content.php?idcat=235  (Neues Fenster)
Ein Bild ein Klick führt zu kurzen Vorschlägen und Erläuterungen zu den jeweils verwendeten Techniken
  • Besucherkommentar: Tolle Ideen und verständliche Anleitungen!!
  • Besucherkommentar: Ich arbeite an einer Schule für Körperbehinderte und muss immer den Jahrgang etwas herunter drücken. Gute Anregungen durch diese Seite.
  • Besucherkommentar: Superschöne Seite, vor allem gute Beschreibung und viele Beispiele


( R.G.Kassel@t-online.de )

eingetragen 9. Januar 2002
Seite  5.1  5.13  11.4  12.1 
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- 24 -     populäre Seite  
(4 Wertungen): Inhalt: 2

Gestaltung: 1  

juhser - Treff für kreative Kinder
www.juhser.de  (Neues Fenster)
Die Webseiten des "juhser" wenden sich vor allem an Kinder, die mit den Möglichkeiten des Internet aktiv und kreativ umgehen möchten. Ihnen sollen vor allem außerhalb der schulischen Arbeit Inhalte und Themen zum weitgesteckten Rahmen Kunst so präsentiert werden, dass sie eigenständige Ideen entwickeln und dazu ermuntert werden, ihre Hände nicht nur zum Bewegen der Maus zu benutzen.
Dem Medium entsprechend können die Arbeitsergebnisse, die Fragen oder eigene Beiträge der Kinder wiederum im Netz zur Verfügung gestellt werden. Damit soll der "juhser" zur Plattform für ständig sich erweiternde Seiten werden, an denen sich neben den Initiatoren und Kindern auch andere Pädagogen, Wissenschaftler, Künstler ... beteiligen.
Es handelt sich um ein Gemeinschaftsprojekt der Universität Bayreuth und der netminds GbR unter Führung des Fachbereichsleiters für Kunsterziehung, Johann Schuierer.
Eine Auswahl aus den Themen: Abenteuer in der Wildnis - So entsteht ein Bleistift - Die krächzende Blechbüchse - Mit welchen Gegenständen kann man Drucken - Eier selbst bemalen - Feuerwehrauto aus Holz - Wie baue ich mir eine sichere Flaschenpost - Frösche unter sich - Das Nachtgespenst Huidui - Ich habe einen Hocker, den hat sonst keiner! - Höhlenmalerei - Farbtäuschungen - Monogramme - Tobi und Arthur im Mittelalter - Dein eigenes Namensschild - Neptuns Horn - Optische Täuschung: Magische Rechtecke - Papierbatik - Puppenkopf - Robby der Punk-Fisch - Anton der einsame Roboter - Susi Straßenbahn - Ein Tier aus Ton - Tiere aus Bodendeckern - Die Geschichte vom Trojanischen Pferd - Wie kann ich einen alten Indianertonkrug bauen? - Türglockenspiel - Unterwasserabenteuer - Wie mache ich ein Weidenpfeifchen - Malen mit Window Color - Bleistiftzeichnungen vom Fabelwesen Wobbeldobbell - Zweigdinge - Der Zwergenkönig - Merkwürdige Zweige - Alles aus Zweigen - Über einen Irrgarten, einen Magischen Stab, Seiltänzer und eine Fotoserie.
  • Besucherkommentar: Sehr interessante Seite, die einfach Spaß macht!
  • Besucherkommentar: Inhaltlich klar und kindgerecht aufgemacht.

    ( Johann Schuierer )

    eingetragen 27. August 2000
Seite  12.4  5.1  5.2  12.1 
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- 25 - (2 Wertungen): Inhalt: 2

Gestaltung: 1  

denkmal-mit-pfiff.de
www.denkmal-mit-pfiff.de  (Neues Fenster)

 
auf den Seiten www.denkmal-mit-pfiff.de können Kids und Teens rund um den Denkmalschutz viel Wissenswertes entdecken: Die alte Villa hält für zwei Altersgruppen Infos, Rätsel, Spiele, Geschichten zum Weiterschreiben, Tipps, Termine und vieles mehr bereit. Rubriken wie "Denkmal-Lexikon" oder "Materialkunde" sind dabei sicher auch für Lehrer von Interesse. Eine kleine Baustilkunde und Basteltips sind noch in Arbeit, aber die Seiten sind ansonsten fertig.
Informativ auch das Lexikon, eine gute Idee, verschiedene Angebote für die unterschiedlichen Altersgruppen bereitzustellen (auch für Erwachsene übrigens)(Flash-Seite, gut animiert, aber Ladepausen)
Seite  5.1  5.12 
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- 26 -     populäre Seite  
(5 Wertungen): Inhalt: 2

Gestaltung: 2  

Kinderzeichnungen - Kleine Galerie der VS Sierning
www.vssierning.eduhi.at/galerie/index.html  (Neues Fenster)

 
Seit etwa sechs Jahren fotographiere ich die Kunstwerke meiner Schüler und präsentiere sie in der Galerie. Auf diesem Weg entstand eine große Sammlung von Themen und Techniken, die auch für andere Kunsterzieher von Interesse sein mag.

( Helga Heinzlreiter )

eingetragen 30. Januar 2006
Seite  5.1  5.2  9.2 
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- 27 -     populäre Seite  
(4 Wertungen): Inhalt: 2

Gestaltung: 2  

Farben und Gefühle - Hinführung zum expressiven Malen (5. Klasse)
www.kunstlinks.de/material/wuttke/munch/  (Neues Fenster)
Entwurf für eine Unterrichtsstunde im Fach Kunst von Anja Wuttke, 22.03.2001. Thema der Unterrichtsstunde: "Der Schrei - Annäherung an ein Kunstwerk von Edvard Munch"
Richtziel der Unterrichtsreihe ist es, die Freude am praktischen Tun und phantasievollen, kreativen Gestalten zu erhalten und zu verstärken. Gesehenes und Erlebtes wird gestaltet und verarbeitet.
Das ganzheitliche Lernen mit "allen Sinnen", die Sensibilisierung für ästhetische Zusammenhänge so wie die Ausprägung individueller ästhetischer Interessen und Bedürfnisse sollen gefördert werden.
  • Besucherkommentar: Sehr schöne und hilfreiche Vorlage für eine Lehrprobe. Sehr ausführlich. Wünschenswert ist ein Hinzufügen der Arbeitsblätter und der Texte, die in den Stationen Verwendung finden.

    ( Anja Wuttke )

    eingetragen 17. Februar 2002
Seite  2.3  5.1  5.2 
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- 28 - (3 Wertungen): Inhalt: 2

Gestaltung: 2  

Das Deutsche Mittelalter
www.tu-harburg.de/%7Evbp/docs/medi.html  (Neues Fenster)
Eine Seite von einem fanatischen Mittelaltersammler. Damit der Spaß nicht zu kurz kommt, kann man außerdem einen Gutenberg-Font herunterladen, Bastelbögen oder Spiele.
Die reichhaltigere Seite auf Englisch zu Mittelalter und Fantasy steht ebenfalls hier:
http://www.fortunecity.com/meltingpot/cumberland/250/knightadv/index2.html
  • Besucherkommentar: Eine sehr informative Seite mit einer gut durchdachten Link-Zusammenstellung. Das Mittelalter kann so von verschiedenen Seiten aus betrachtet werden.
    Hier bringt es Spass, etwas über das Mittelalter zu lernen. Von Zeittafeln über Wappenkunde, berühmte Persönlichkeiten bis hin zu Cliparts und Bastelbögen ist an alles gedacht.
  • Besucherkommentar: Ein Verbesserungsvorschlag: Für die Unwissenden könnte gleich schon mal am Anfang stehen, über welchen Zeitraum sich das Mittelalter erstreckt.
    Die Navigation ist sehr einfach, nur bei den elekt. Postkarten mit Mittelalter-Motiven wurde ich nicht fündig. Schade - es hörte sich sehr interessant an.

    eingetragen 2. September 2000
Seite  4.2  5.1 
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- 29 - (1 Wertung): Inhalt: 2

Gestaltung: 2  

Linksammlung Grundschulsoftware, Grundschule und Kinder
www.muenster.de/~josch/gsl.htm  (Neues Fenster)
Interessantes rund um die Grundschule, fleißig zusammengetragen in einer Ein-Mann-Unternehmung. Durchaus auch für andere Jahrgangsstufen nutzbar.
  • Besucherkommentar: für den eingefleischten Kunstpädagogen weniger interessant; wer aber in der Lage ist, über den Tellerrand zu sehen, findet eine umfangreiche und gut sortierte Linksammlung zum Thema "Computer in der Grundschule"

    ( Jörg Schulte )

    eingetragen 6. Februar 2000
Seite  5.1  5.12 
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- 30 - (1 Wertung): Inhalt: 2

Gestaltung: 2  

Der rote Hahn: die Kunstgalerie der Stechlinsee-Grundschule Berlin
www.kunstgalerie-derrotehahn.de/  (Neues Fenster)

 
Anke Kremer möchte sich für die Ideen und Anregungen bedanken, die sie von anderer Seite erhalten hat, indem sie eigene Themen präsentiert. Diese Seite soll noch weiter wachsen:
4. Klasse: Fanstastische Schuhe - Niki de Saint-Phalle: die Grotte in Hannover : der Strawinsky-Brunnen
5. Klasse: Portraitcollage nach Pablo Picasso - Collage Ver-rückte Typen - Drahtfiguren Sport - Grund- und Komplimentärfarben - Pop Art - Niki de Saint Phalle: Skinnies
6. Klasse: Halbportrait zeichnen - Comic-Geräuschblasen - Hundertwasser weitermalen - Malen wie Hundertwasser - Maschinen-Mona-Lisa - Lieblingspizza-Collage - Rätselbilder nach Franz Marc - Nanas

eingetragen 28. April 2010
Seite  5.1  5.2  5.10  1.8 
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- 31 - (1 Wertung): Inhalt: 2

Gestaltung: 2  

Tips for improving your handwriting
www.paperpenalia.com/handwriting.html  (Neues Fenster)

 
Tipps für das richtige Schreiben und die Haltung des Schreibgerätes (auf Englisch)

eingetragen 27. November 2008
Seite  5.1  5.5  5.10  9.2 
Seitenanfang
- 32 - (1 Wertung): Inhalt: 2

Gestaltung: 2  

Betrachten, Beschreiben und Beurteilen von Kunstwerken
www.dagmarwilde.de/bspmez/mirojud.html  (Neues Fenster)
"Blau II" von Joan Miró (1961): Bildnerisches Umsetzen einer Textvorlage und Beschreibung eines Bildgegenstandes. Entwurf für eine Unterrichtsstunde im vorfachlichen Unterricht, "Blau II" von Joan Miró (1961)
(4. Klasse, Andrea Judt Februar 1998, keine Abbildungen)

eingetragen 10. Mai 2001
Seite  5.1  5.6 
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- 33 - (1 Wertung): Inhalt: 2

Gestaltung: 2  

Wir sind Andy Warhol
www.grundschulmarkt.com/andy-warhol.htm  (Neues Fenster)

 
Besonders im 20. Jahrhundert gibt es viele Künstler, die das Interesse der Kinder an der Kunst wecken können. Andy Warhol ist einer von ihnen. Den Begriff "Pop Art" lernen die Kinder hier kennen. Das Portrait steht im Mittelpunkt und die Art, wie Warhol Gesichter mit Farbe verfremdet und intensiver gestaltet. Auf die Technik des Siebdrucks, die Warhol bei seinen Bildern verwendet, gehen wir nicht näher ein. Auch wenn Marilyn Monroe nicht zu den Schauspielerinnen gehört, die Kindern im Jahr 2005 bekannt ist, bietet das Mehrfachportrait genug Gesprächsstoff für den Beginn der Unterrichtsreihe.

( webmaster@grundschulmarkt.de )

eingetragen 12. September 2006
Seite  5.1  5.9  6.3 
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- 34 - (1 Wertung): Inhalt: 2

Gestaltung: 2  

Alte Meister neu entdeckt
www.wir-in-berlin.de/kubim/streit/index.htm  (Neues Fenster)
"Streit beim Kartenspiel" von Jan Steen - Schüler integrativer Grundschulklassen entdecken ein Bild aus der Berliner Gemäldegalerie neu. Mit Rollenspielen, Standbildern, Collagen und Skizzen werden Bilder alter Meister aktuell. Digitalkamera, Text-, und Bildbearbeitung in der Medienecke helfen dabei. Streit beim Spielen gab es schon immer. Eine Annäherung an einen alten Meister vermittelt neue und spannende Wege, sich damit auseinander zu sezten.

( Georg Peez )

eingetragen 17. März 2003
Seite  5.1  4.3  12.1  1.1  2.10 
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- 35 - (1 Wertung): Inhalt: 2

Gestaltung: 4  

Das Kinderbildnis
www..rz.hu-berlin.de/museumspaedagogik/forschung/parmentier/ursprung/ursprungsnaehe.html  (Neues Fenster)
Michael Parmentier geht der Geschichte der Kinderdarstellungen in der bildenden Kunst ab den Jesusbildnissen des Mittelalters nach. Der mit Reproduktionen versehene Aufsatz mit dem Titel "Ursprungsnähe und Zukunftsbezug. Anmerkungen zur Geschichte des Kinderportäts" zeichnet anhand der Kinderbildnisse die Rolle der Kinder in ihrer sozialen Umwelt und in der Gesellschaft nach und wie sich Kindheit über die Jahrhunderte veränderte. Substanzielle Fragen der Pädagogik werden auf der Grundlage der Analyse der Kunstwerke ebenfalls erörtert.
  • Besucherkommentar: weniger Text

    ( Georg Peez )

    eingetragen 14. Januar 2001
Seite  5.1  8.8 
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- 36 - (1 Wertung): Inhalt: 2

Gestaltung: 4  

Zeichnen in der Grundschule - Bildnerische Entwicklung von Kindern
www.dagmarwilde.de/muez/zeichnenkinder.html  (Neues Fenster)
Diese Site gibt Literaturhinweise und unterrichtspraktische Informationen zur bildnerischen Entwicklung von Kindern im Grundschulalter. Die wichtigsten theoretischen Grundlagen zum Verständnis der Kinderzeichnung werden dargelegt. Die Site ist vor allem für Referendarinnen und Referendare der Primarstufe konzipiert.

( Georg Peez )

eingetragen 1. August 2001
Seite  5.1  5.2  5.10 
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- 37 - (6 Wertungen): Inhalt: 3

Gestaltung: 3  

einer von über hundert Kunstlinks-Beiträgen von Reinhard v. Tümpling

Anleitung zum Adventskalender-Basteln
www.kunstlinks.de/material/vtuempling/kalender/  (Neues Fenster)
auch unter der ZUM-Adresse: www.zum.de/Faecher/Materialien/ludwig/vtuempling/kalender/

 
Eine Anleitung zum Basteln
  • Besucherkommentar: Da kämpfen wir ewig um Kunstunterricht vom "Basteln" zu trennen, und dann erscheint auf dieser SUPERGUTEN kunstunterricht.de eine Bastelanleitung! Das darf doch nicht wahr sein...... Meinetwegen auf einer anderen Seite, aber hier ?? NEIN!! (anonyme Zuschrift, kann man leider nicht direkt darauf antworten. H.L.)
  • Besucherkommentar: Ich habe kein prinzipielles Problem mit dem Wort basteln, dieses zu ertragen ist eine Frage des Selbstbewußtseins. Aber die hier gezeigte "Arbeit" ist leider wirklich basteln im übelsten Sinn!! Gut geeignet als abschreckend(st)es Beispiel
  • Besucherkommentar: ja, es ist sicher eine Sache des Selbstbewusstseins!
  • Besucherkommentar: Wir könnten auch einmal direkt miteinander sprechen, nicht wahr? (vt)

    ( Reinhard von Tümpling )

    eingetragen 30. Oktober 2001
Seite  5.1  5.2 
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- 38 - (4 Wertungen): Inhalt: 3

Gestaltung: 3  

einer von über hundert Kunstlinks-Beiträgen von Reinhard v. Tümpling

Siebdruck - Anleitung für den Unterricht
www.kunstlinks.de/material/vtuempling/siebdruck/  (Neues Fenster)
auch unter der ZUM-Adresse: www.zum.de/Faecher/Materialien/ludwig/vtuempling/siebdruck/

 
Siebdruck ist eigentlich kein Druckverfahren im klassischen Sinne wie Hochdruck, Tiefdruck und Flachdruck, sondern ein Schablonenfarbauftragsverfahren, bei dem mit einer Rakel Druckfarbe durch ein besonders feinmaschiges Sieb gepresst wird. Seine Vorteile liegen im regelmäßigen Farbauftrag und im flächigen Farbauftrag mit leuchtenden Farben.
Reinhard von Tümpling zeigt hier wieder auf seine bewährte Art ein Step by Step-Verfahren, bei dem nichts ausgelassen wird.

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 22. September 2002
Seite  5.1  5.2  5.12 
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- 39 - (3 Wertungen): Inhalt: 3

Gestaltung: 3  
/ / / Diese Seite ist eingestellt worden. Hier die gespeicherte Version im Web-Archiv
        - unter Umständen mit unvollständigen Inhalten oder Illustrationen / / /

Ausgearbeitete Vorschläge für den Kunstunterricht
http://web.archive.org/web/20061021064100/www.sanford-artedventures.com/teach/teach.html  (Neues Fenster)
Auf dieser Site finden sich 16 ausgearbeitete Vorschläge für den Kunstunterricht, übersichtlich dargestellt von der ersten bis zur achten Klasse. Auch wenn der Text in englischer Sprache verfasst ist und nicht alles "eins zu eins" übernommen werden muss, enthält sie dennoch Anregungen für den eigenen Unterricht.

( Georg Peez )

eingetragen 21. Juli 2001
Seite  5.1  5.10  9.2 
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- 40 - (1 Wertung): Inhalt: 4

Gestaltung: 1  

Grüntöne - Grundfarben und Mischfarben
http://bebis.cidsnet.de/weiterbildung/sps/vorfachlich/umaterial/maerz/gruentoene.html  (Neues Fenster)
Entwurf für eine Unterrichtsstunde im vorfachlichen Unterricht (Lernbereich Kunst), 3. Klasse, Andrea Judt November 1997, keine Abbildungen

eingetragen 10. Mai 2001
Seite  5.1 
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- 41 - (6 Wertungen): Inhalt: 4

Gestaltung: 5  

Osterstadt - Eine Sammlung zum Thema Ostern
www.osterstadt.de/index.htm  (Neues Fenster)

 
Basteln, Grafiken, Lieder, Gedichte, Geschichten und Osterbräuche, alle Bilder zum freien Gebrauch
  • Besucherkommentar: grauenhaft!!!
  • Besucherkommentar: wirklich grauenhaft!!

    eingetragen 26. März 2003
Seite  5.1 
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- 42 - (1 Wertung): Inhalt: 6

Gestaltung: 2  

Pyramiden, Mumien & Co.
www.lehrer-online.de/dyn/358852.htm  (Neues Fenster)
Fächerübergreifend einsetzbare Lernstationen zu Pyramiden, Mumien, Hieroglyphen und weiteren Themen rund um das Alte Ägypten.
Mit dem Internet begeben sich die SchülerInnen auf eine Entdeckungsreise ins alte Ägypten. An verschiedenen Lernstationen informieren sie sich über Pyramiden, Mumien, Hieroglyphen und die Arbeit von ÄgyptologInnen.

( Uta Hartwig (Lehrer-online) )

eingetragen 12. Juli 2003
Seite  1.5  5.1  12.1 
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- 43 -  

Daumenkino - Hommage an eine verkannte Kunstform
www.heise.de/tp/r4/artikel/20/20754/1.html  (Neues Fenster)

 
Karin Wehn und Ingo Linde sprechen in telepolis dem Daumenkino in einer Ausstellungsbesprechung eine Hommage an eine verkannte Kunstform aus.

eingetragen 17. September 2005
Seite  2.3  5.1  5.2  5.10 
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- 44 -  

Unterrichtsmaterialien zum Speyerer Dom
http://cms.bistum-speyer.de/schulabteilung/  (Neues Fenster)
Das Bistum Speyer hat zu der Veranstaltung "Himmel auf Erden - Schüler erkunden den Kaiserdom zu Speyer" (2006) auch Unterrichtsmaterialien herausgegeben. Das Paket beinhaltet 2 Hefte/Didaktische Handreichungen und eine CD-ROM, auf der die Inhalte der Hefte im pdf-Format ebenso vorliegen wie auch die Fotografien und Zeichnungen. Die reich bebilderten Hefte (Heft 1 für die Primar- und Orientierungsstufe (80 S.), Heft 2 für Sek. I (110 S.)) bieten sehr gut aufbereitete didaktische Zugänge und schülernahe Aufgabenstellungen zum Dom und sind in den Fächern Religion, Geschichte und Bildende Kunst bzw. fächerübergreifend hervorragend einsetzbar. Sie können sowohl die Vorbereitung einer Exkursion als auch die beispielhafte Auseinandersetzung mit einem Bauwerk der Romanik unterstützen.
Interessierte wenden sich an das Bistum Speyer (schulen-bildung@bistum-speyer.de), das Paket kostet 10 Euro.

Passend dazu bietet der Dombauverein Speyer ein sehr anschauliches Poster (80x60 cm) für 25 Euro (Nichtmitglieder) an.
http://www.dombauverein-speyer.de/html/Dombausteine/Kaiserdomposter.htm
E-Mail: dombauverein.speyer@t-online.de

( Michael Schacht )

eingetragen 28. November 2007
Seite  3.3  5.1  5.2  5.3 
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- 45 -  

Künstlerinnen im Kunstunterricht
www.getty.edu/education/for_teachers/curricula/artful_women/  (Neues Fenster)
über die Künstlerinnen Sandy Skoglund, María Martinez, Frida Kahlo, Dorothea Lange, Georgia O'Keeffe informiert diese Site aus kunstpädagogischer Sicht. Es werden Materialien für den Unterricht für alle Altergruppen und weiterführende Links geboten. (Text in englisch)

( Georg Peez )

eingetragen 27. Dezember 2001
Seite  4.2  5.1 
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- 46 -  

Arts/Crafts for Kids
www.artistshelpingchildren.org/artscraftideas.html  (Neues Fenster)
Eine kunterbunte (englischsprachige) Kunst/Link/Liste vom Ausmalbogen, Kerzenmachen bis Künstlerseiten. Eher Stoff für die Kleinen als die Großen.

eingetragen 10. September 2008
Seite  4.4  5.1  8.7 
Seitenanfang
- 47 -  

Projektorientierung im Kunstunterricht der Primarstufe (PDF, 20,5MB)
www.uni-duisburg-essen.de/imperia/md/content/kunstpaedagogik/studienarbeit_stoerring_denise_1.pdf  (Neues Fenster)
Examensarbeit zur Ersten Staatsprüfung in Fach Kunst (Primarstufe) von Denise Störring: "Projektorientierung im Kunstunterricht der Primarstufe. Theoretische und empirische Untersuchungen"

( Georg Peez )

eingetragen 26. Mai 2008
Seite  4.5  5.1 
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- 48 -  

CD-ROM: Louvre für Kinder
www.learn-line.nrw.de/angebote/neuemedien/medio/softuebl/grundschule/ggs03.htm#LouvrefürKinder  (Neues Fenster)
Rezensionder CD-ROM, die nicht ganz billig ist, wenn man mehrere Plätze damit bestücken möchte.

eingetragen 20. August 2000
Seite  4.5  5.1  7.1 
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- 49 -  

Grundschul-CD
www.itg-oberfranken.de/lernprogramme.htm  (Neues Fenster)
Im Rahmen eines Arbeitskreises der ZS wurde eine CD-ROM mit umfangreichem Material, Programmen und Infos für die Grundschule und Grundschulstufe der Förderschulen erstellt. Die CD-ROM umfasst mehr als 600 MB Daten. Darin enthalten sind zahllose Lernspielvorlagen, Anregungen, fertige Arbeitsblätter, Bilder und Grafiken, Schriften u.v.m.; die CD-ROM kostet 15 DM und enthält ein Begleitheft mit einführenden Informationen. Bestellmöglichkeit: Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung, Abteilung Medien, Am Stadtpark 20, 81243 München, Tel. (089) 1265-2501, Telefax (0 89) 1265-2505; Email: kaftan@labi01.rz.fh-muenchen.de

eingetragen 14. August 2001
Seite  4.5  5.1  8.3 
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- 50 -  

Peez, Georg: Kunst für Kinder - hypermedial. Eine kunstdidaktisch orientierte Analyse (PDF-Dokument)
www.georgpeez.de/texte/hyperm.pdf  (Neues Fenster)
Es wird den Fragen nachgegangen: Welche spezifischen Möglichkeiten und Verfahren stellt das hypermediale Medium CD-ROM Kindern zur Verfügung, um sich mit Kunst auseinanderzusetzen? Und: Sind diese Verfahren kunstdidaktisch legitimierbar und sinnvoll? Zur Beantwortung dieser Fragen werden kunstdidaktische Kriterien ermittelt. Zielgruppe solcher CD-ROMs zur Rezeption von Kunst (wie z.B. "Louvre für Kinder", 1996) sind Kinder im Vorschul- und Grundschulalter.

( Georg Peez )

eingetragen 26. September 2000
Seite  5.1 
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- 51 -  

CD-ROM: BauWas
www.learn-line.nrw.de/angebote/neuemedien/medio/softuebl/mathe/ggeom.htm#BauWas  (Neues Fenster)
Rezensionund Erfahrungen (1997) mit dem Shareware-Programm zum Bauen und Konstruieren von beliebigen komplexen Körpern aus gleichgroßen Würfeln. Download-Adresse

eingetragen 20. August 2000
Seite  5.1 
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- 52 -  

CD-ROM: Mein erstes Lexikon
www.learn-line.nrw.de/angebote/neuemedien/medio/softuebl/grundschule/ggs03.htm#MeinerstesLexikon  (Neues Fenster)
Rezensionund Bewertung des multimedialen Lexikons für die Grundschule.

eingetragen 20. August 2000
Seite  5.1 
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- 53 -  

CD-ROM: Meine erste Reise um die Welt
www.learn-line.nrw.de/angebote/neuemedien/medio/softuebl/grundschule/ggs03.htm#MeineersteReiseumdieW elt   (Neues Fenster)
Rezensionund Bewertung des geografischen Lexikons für die Grundschule, das unter Umständen auch außerhalb des Sachunterrichts Verwendung finden könnte.

eingetragen 20. August 2000
Seite  5.1 
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- 54 -  

CD-ROM: MitterNachtsSpiel
www.learn-line.nrw.de/angebote/neuemedien/medio/softuebl/grundschule/ggs03.htm#MitterNachtsSpiel  (Neues Fenster)
Rezensionder CD-ROM eines kunstvollen, interaktiven Bilderbuches für die Grundschule.

eingetragen 20. August 2000
Seite  5.1 
Seitenanfang
- 55 -  

KinderKurier online
www.kiku.at/  (Neues Fenster)
Für die Kleinen lohnt sich Kinderkurier-Online, die Surfhaltestelle für Menschen von 6-12 Jahren. Diese Seite bietet Web-Kids neben Spielen und Infos zu Themen wie Afrika, Zahnarzt und Raumschiffen die Möglichkeit, an einer Never-Ending-Story mitzuschreiben und sich eine eigene Website einzurichten. Veranstaltungstipps für Österreich finden sich hier ebenfalls.

( Redaktion von "Kulturzeit" in 3sat )

eingetragen 28. November 2000
Seite  5.1 
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- 56 -  

Kidsweb: Basteltipps
www.kidsweb.de/basteln/basteln.htm  (Neues Fenster)
Laternenbau, Salzteig, Bunte Blätter, und so weiter

eingetragen 4. Dezember 2000
Seite  5.1 
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- 57 -  

Literaturhinweise zur musisch-ästhetischen Erziehung in der Grundschule
www.dagmarwilde.de/literatur/maelitzeichnenkinder.html  (Neues Fenster)
Literaturliste mit Verweisen auf wichtige Veröffentlichungen zur ästhetischen Erziehung in der Primarstufe.

( Georg Peez )

eingetragen 31. Juli 2001
Seite  5.1 
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- 58 -  

Looking to the Sky for Color - Primarstufe: Ausdruck durch Farbe
www.getty.edu/artsednet/resources/Aeia/disc-lp.html  (Neues Fenster)
Ausgehend von Landschafts- und im Speziellen Himmeldarstellungen von Vincent van Gogh sowie von eigenen Naturbeobachtungen lernen Erstklässler das Farbmischen und das Ausdrücken von Stimmungen mittels Farbe. Der Unterrichtsentwurf stellt den Ablauf der Kunststunde dar. (Text in englisch)

( Georg Peez )

eingetragen 27. Dezember 2001
Seite  5.1 
Seitenanfang
- 59 -  

Art Touches the People in Our Lives - Darstellung von Gefühlen in der Kunst
www.getty.edu/artsednet/resources/Sampler/a.html  (Neues Fenster)
Kunstwerke, die sich mit dem Thema der gegenseitigen Zuneigung und Fürsorge und mit der Darstellung von Gefühlen beschäftigen, werden als sechsstündige Unterrichtseinheit in der Primarstufe Schritt für Schritt vorgestellt. Auf formale Merkmale dieser Kunst wird besonders Wert gelegt: Linie, Umriss, Farbe, Raum, Rhythmus, Vorder- und Hintergrund. (Text in englisch)

( Georg Peez )

eingetragen 27. Dezember 2001
Seite  5.1 
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- 60 -  

Ein Bauernhof zum Basteln
www.bauernhof.net/spiel_und_spass/falthof/falthof.htm  (Neues Fenster)
Landwirtschaft zum Anfassen: Die Bastelbögen für den Falt-Hof liegen als PDF-Dateien (für den Acrobat Reader) und als GIF-Datein jeweils im A4-Format vor.

eingetragen 11. August 2002
Seite  5.1 
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- 61 -  

Bastelbogen online
www.bastelbogen-online.de/Inhalt/inhalt.html  (Neues Fenster)
Vorschläge für Basteleien im Unterricht, 1. Klasse, Feste, Geschichte, Gebäude, Verkehr, mit Tipps und Tricks und kostenlos (oder wahlweise auf einer CD)

( Hans-Dieter Lahe )

eingetragen 11. August 2002
Seite  5.1 
Seitenanfang
- 62 -  

Ästhetische Erziehung, Medien und sonderpädagogische Förderung
www.wir-in-berlin.de/kubim/prospekt.htm  (Neues Fenster)
In diesem Projekt geht es um die Entwicklung von Konzepten und unterrichtspraktischen Bausteinen zur Verknüpfung von ästhetischer Bildung und Medienerziehung im Bereich der sonderpädagogischen Förderung im Grundschulalter. Dieses Projekt ist Teil des Bund-Länder-Programms "Kulturelle Bildung im Medienzeitalter".

( Georg Peez )

eingetragen 17. Oktober 2002
Seite  5.1 
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- 63 -  

Stühle in Schulen - Ästhetische Annäherungen an ein Alltagsobjekt
www.wir-in-berlin.de/kubim/stuehle.htm  (Neues Fenster)
Ein gemeinsames Projekt mehrerer Schulen mit integrativen Klassen. Lehrer und Schüler fotografieren Stühle, schreiben Texte dazu, bearbeiten ihre Bilder am PC und entdecken ein Alltagsobjekt neu.

( Georg Peez )

eingetragen 17. März 2003
Seite  5.1 
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- 64 -  

Ostern, Osterfest, Osterbrauch, Ostermarkt, Ostereiermarkt in Deutschland
www.german-easter-holiday.com/ostern-osterfest-osterbrauch/index.html  (Neues Fenster)
Für das Saisonbasteln und das Drumherum

eingetragen 26. März 2003
Seite  5.1 
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- 65 -  

Grundschulideen
www.grundschulideen.de/  (Neues Fenster)
Unterrichtsentwürfe & Unterrichtsideen

eingetragen 9. Mai 2003
Seite  5.1 
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- 66 -  

Färben und Reservieren von Stoffen (Word-Dokument)
http://members.tripod.de/grundschulideen/klasse3/faerben.doc  (Neues Fenster)
Die Kinder sollen das Reserveverfahren der Plangi - Technik kennen lernen, experimentell erproben und erkennen, dass verschiedene Abbindungen unterschiedliche Muster erzeugen und dabei den Zusammenhang zwischen Abbindung und Muster erfassen.

( Grundschulideen.de )

eingetragen 9. Mai 2003
Seite  5.1 
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- 67 -  

Bildergestaltung am Computer - Erstklässer entdecken den Computer und malen mit Paint.
www.lehrer-online.de/bildergestaltung.php  (Neues Fenster)
Der Computer hat mittlerweile in vielen Lebensbereichen Einzug gehalten. Immer mehr Schülerinnen und Schüler wachsen wie selbstverständlich mit ihm auf. Und so können sie ihn auch frühzeitig als Arbeitsmittel in der Schule kennen lernen. Dabei soll es nicht darum gehen, primäre reale Erfahrungen durch virtuelle zu ersetzen.
Vielmehr kann der Computer als ein zusätzliches Werkzeug erkannt und genutzt werden. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler, sich am Computer zu orientieren, vom Arbeitsplatz über den persönlichen Ordner bis hin zur eigenen Bildergestaltung in Paint.

( Jörg Sauer (Lehrer online) )

eingetragen 12. Juli 2003
Seite  5.1 
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- 68 -  

Das Leben der Ritter (Linksammlung auf Lehrer-online)
Fächerübergreifender Themenkreis "Mittelalter" für die Grundschule.
Die angegebenen Quellen enthalten sowohl "klassische" Texte für den Sach- und Sprachunterricht als auch Ideen für den gestalterischen und musischen Bereich. Anregungen für die Auswahl und Gestaltung einer entsprechenden Unterrichtsreihe geben die Projektbeispiele der aufgeführten Grundschulen

( Silke Strucken )

eingetragen 12. Juli 2003
Seite  5.1 
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- 69 -  

Frösche aus Papier, die hüpfen können
www.pelikan.com/pulse/Pulsar/de_DE.CMS.displayCMS.47067./froesche-aus-papier-die-huepfen-lehrer-akti on-fruehjahr-2002   (Neues Fenster)

 
Eine Bastelseite von Pelikan mit Faltanleitung

eingetragen 27. Oktober 2003
Seite  5.1 
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- 70 -  

Lustige Masken
www.pelikan.com/pulse/Pulsar/de_DE.CMS.displayCMS.47005./masken-drucken---basteln-fertig-lehrer-akti on-februar-2003   (Neues Fenster)

 
Die Masken unterscheiden sich in ihrem Aussehen voneinander. Allerdings ist die Herstellung bei allen ähnlich. Je nach Geschmack wird die ausgesuchte Maske ausgedruckt. Diese Druckvorlage wird entweder auf stärkeres Papier übertragen (schwarze Maske) oder schon auf dem entsprechenden Blatt ausgedruckt. Danach werden die grauen Felder der jeweiligen Maske ausgeschnitten.
Eine Bastelseite von Pelikan.

eingetragen 27. Oktober 2003
Seite  5.1 
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- 71 -  

Gesicht nach James Rizzi
www.kunstlinks.de/material/wuttke/rizzi/  (Neues Fenster)

 
SchülerInnen der zweiten Klasse haben das Gesicht von James Rizzi aufgefasst, verstanden und wiedergegeben.

( Anja Wuttke )

eingetragen 14. Juni 2004
Seite  5.1 
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- 72 -  

Roboter - Basteln mit Müll
http://home.arcor.de/grundschulkunst/roboter.htm  (Neues Fenster)

 
Diese Roboter entstanden aus Müll: Blechdosen, Pappkartons, Plastikteile - alles, was man sonst wegwirft, sollte hier verwendet werden. Unbedingt erforderlich: Zangen, Draht, Heißklebepistole und viel Fantasie!

( webmaster@grundschulkunst.de )

eingetragen 12. Mai 2005
Seite  5.1 
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- 73 -  

Zebras - Natürlich schwarzweiß
www.grundschulmarkt.com/zebras.htm  (Neues Fenster)

 
Auf schwarzes Tonpapier wird der Umriss eines Zebras mit Bleistift gezeichnet. Die Streifen werden mit einfacher Linienführung hinzugefügt.
Das Zebra wird mit der Schere "zerlegt", Streifen für Streifen. Jeder zweite Streifen wird "gebraucht"...

eingetragen 13. Februar 2008
Seite  5.1  12.1 
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- 74 -  

Willkommen auf Werkerziehung.de
www.werkerziehung.de/  (Neues Fenster)

 
Mit unseren Seiten möchten wir einen Beitrag dazu leisten, die Werkerziehung zu fördern! Unser Angebot richtet sich an Ehrenamtliche in der Gruppenarbeit, LehrerInnen und sozialpädagogische Fachkräfte.
"Werkspuren" zum Thema "Material"
Bildergalerie: Eindrücke aus dem Werken
Artikel zur Werkdidaktik
Werkprozesse: Verlauf und Begleitung
Zukunft gestalterischer Fächer

eingetragen 16. Mai 2009
Seite  5.1  5.10 
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- 75 -  

Mit Kindern Bilder betrachten
www.dagmarwilde.de/muez/bildbetrachtung.html  (Neues Fenster)
Es werden Literaturhinweise, fachdidaktische Legitimationen und praktische Hinweise zur Kunstbetrachtung im Kunstunterricht der Grundschule gegeben. Die Site ist vor allem für Referendarinnen und Referendare konzipiert.

( Georg Peez )

eingetragen 31. Juli 2001
Seite  5.1  5.10 
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- 76 -  

"Punkt, Linie und Fläche", Zeichnen in der Grundschule
www.dagmarwilde.de/muez/zeichnen.html  (Neues Fenster)
Es werden Literaturhinweise und praktische Hinweise zu einer Unterrichtseinheit im Kunstunterricht der Grundschule gegeben zum Thema "Punkt, Linie und Fläche / Sachinformation Zeichnen". Die Site ist vor allem für Referendarinnen und Referendare konzipiert. Materialorientiert werden Zeichenmaterialien und Zeichengründe erklärt.

( Georg Peez )

eingetragen 1. August 2001
Seite  5.1  5.10 
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- 77 -  

Farbe und Struktur - Décalcomanie: Kunstunterricht in der Grundschule
www.dagmarwilde.de/muez/farbe1.html  (Neues Fenster)
Es werden Literaturhinweise, fachdidaktische Legitimationen und praktische Hinweise zu einer Unterrichtseinheit im Kunstunterricht der Grundschule gegeben zum Thema "Farbe und Struktur - Décalcomanie (Abklatschverfahren)". Die Site ist vor allem für Referendarinnen und Referendare konzipiert.

( Georg Peez )

eingetragen 1. August 2001
Seite  5.1  5.10  9.2 
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- 78 -  

Zeichnen mit Fineliner: Charakterisierung von Flächen durch verschiedene graphische Strukturen
www.bebis.de/zielgruppen/lehramtsanwaerterinnen/vorfachlicherunterricht/unterrichtsmaterialien/Jutta _Letgeb_Zeichenexperimente_mit_dem_Fineliner.pdf   (Neues Fenster)
Entwurf für eine Unterrichtsstunde im vorfachlichen Unterricht, 2. Klasse, Jutta Leutgeb Januar 1999. Keine Abbildungen.

eingetragen 10. Mai 2001
Seite  5.1  5.10  9.2 
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- 79 -  

Eine Linie erzählt - Mit Linien experimentieren
http://bebis.cidsnet.de/weiterbildung/sps/vorfachlich/umaterial/maerz/linie.html  (Neues Fenster)
Entwurf einer Unterrichtsstunde im vorfachlichen Unterricht, 3. Klasse, Carsten Nix Juni 1999. Keine Abbildungen.

eingetragen 10. Mai 2001
Seite  5.1  5.10  9.2 
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- 80 -  

Experimentieren mit den Bildelementen von "Blau IV (Joan Mirò), Deckfarben / EA
www.dagmarwilde.de/bspmez/mirospren.html  (Neues Fenster)
Erste Begegnung mit der Modernen Malerei, 4. Klasse, Kurzentwurf für eine Unterrichtsstunde im vorfachlichen Unterricht, Christiane Sprenger Gräßer 18.11.1997, keine Abbildungen

eingetragen 10. Mai 2001
Seite  5.1  5.10  9.2 
Seitenanfang
- 81 -  

Papiercollage - Experimentieren mit Material und Formen
http://bebis.cidsnet.de/weiterbildung/sps/vorfachlich/umaterial/maerz/collage.html  (Neues Fenster)
Entwurf für eine Unterrichtsstunde im vorfachlichen Unterricht, 4. Klasse, Christiane Sprenger Gräßer Mai 1998. Keine Abbildungen.

eingetragen 10. Mai 2001
Seite  5.1  5.12 
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- 82 -  

Powerpoint-Präsentation über das Knochengerüst
www.as-stade.de/intelkurs/DasKnochengeruestdesMenschen.ppt  (Neues Fenster)
PowerPoint-Präsentation über das Knochengerüst (geeignet für Grundschule oder Sek I) als Ergebnis des ersten Kurses "Intel - Lehren für die Zukunft" am Ausbildungsseminar Stade. Die Datei ist 687KB groß, die Downloadzeit beträgt etwa 1 Minute bei einem durchschnittlichen ISDN-Anschluss. Weitergehende Kenntnisse werden nicht vermittelt

eingetragen 15. September 2001
Seite  5.1  5.12 
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- 83 -  

Schülerzeitung zur Documenta11
www.primolo.de/home/KrautundRueben/  (Neues Fenster)
Als Grundschüler (der Grundschule Harleshausen in Kassel) haben wir uns ausführlich mit der Documenta11 beschäftigt und an Workshops teilgenommen. Unsere Eindrücke beschreiben wir in unserer Zeitung.

( schule.harleshausen@t-online.de )

eingetragen 3. September 2002
Seite  5.1  5.12 
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- 84 -  

Kreativerunterricht.de: Kunst
www.kreativerunterricht.de/html/kunst_-_art_-__kunsterziehung.html  (Neues Fenster)
Eine Seite von "Kreativer Unterricht" zur Kunst mit durchaus eigenem Flair. Anregungen für den Unterricht der Grundschule bis in Sek 1 hinein.

( Hans-Rainer Preiss )

eingetragen 21. September 2003
Seite  5.1  5.12 
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- 85 -  

Begegnungen mit Niki de Saint Phalle
www.christine-huempel.de/nanas.htm  (Neues Fenster)

 
Darstellung einer Unterrichtsreihe zu Niki de Saint Phalle, Auseinandersetzung mit ihrem Werk (Nanas, Tarot-Garten, Grotte), virtueller Ausstellungsraum mit Schülerarbeiten

( huempel@gmx.de )

eingetragen 17. November 2004
Seite  5.1  5.12 
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- 86 -  

Bewegte Bilder malen
www.aesthetischeslernen.de/bewegung.htm  (Neues Fenster)

 
Unterrichtsreihe "Bewegung" mit einer Vielzahl von Wahrnehmungs- und Bewegungsübungen, Malen nach Musik, Bildbetrachtungen sowie Malen eigener "Bewegter Bilder" auf Leinwand. Ausstellung von Schülerarbeiten in einem virtuellen Museum.

( huempel@gmx.de )

eingetragen 17. November 2004
Seite  5.1  5.13 
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- 87 -  

Bastelbuch @ [theater] Dimbeldu . Vaihingen
www.dimbeldu.de/sonstige/bastelbuch/bastelbuch.htm  (Neues Fenster)
Märchenhaftes Recycling. Detaillierte und illustrierte Bastelanleitungen mit/aus/für wiederverwertbare Materialien. Müllwiederverwertung der anderen Art.

( theater@dimbeldu.de )

eingetragen 3. November 2002
Seite  5.1  5.2 
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- 88 -  

Die Keilschrift in einer frühen Hochkultur (Word-Dokument)
http://members.tripod.de/grundschulideen/klasse4/keilschrift.doc  (Neues Fenster)
Die Schüler lernen die Keilschrift kennen und erfahren sie als ein Kommunikationsmittel der Menschen in Mesopotamien, indem sie einen Satz entschlüsseln und selbst auf Tontafeln schreiben. (Info: 5. Klasse - Grundschule in Berlin)

( Grundschulideen.de )

eingetragen 9. Mai 2003
Seite  5.1  5.2 
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- 89 -  

Wie entsteht ein Wasserzeichen? (gezipptes Word-Dokument)
www.oesi.de/mediennutzung/klasse4/PAPIER.ZIP  (Neues Fenster)
Wir schöpfen Papier mit dem Wasser­zeichen unserer Papiermühle für das Jahrbuch der Klasse.

( Grundschulideen.de )

eingetragen 9. Mai 2003
Seite  5.1  5.2 
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- 90 -  

Schwarzlichttheater - Internetadressen
www.lehrer-online.de/274049.php  (Neues Fenster)
Was brauche ich, um in der Schule Schwarzlichttheater mit Kindern zu spielen? Welche Erfahrungen haben andere gemacht? Wo finde ich methodische Hinweise? Zu diesen und vielen anderen Fragen finden Sie die Antworten unter den angeführten Links (von Lehrer-online)

eingetragen 12. Juli 2003
Seite  5.1  5.2 
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- 91 -  

Ei-Tempera Farben selbst herstellen
www.pelikan.com/pulse/Pulsar/de_DE.CMS.displayCMS.47052./ei-tempera-farben-selbst-herstellen-lehrer- aktion-sommer-2002   (Neues Fenster)

 
Die Herstellung der Farbe "Ei-Tempera" ist seit dem Mittelalter bekannt. Der Name Ei-Tempera wurde übrigens aus den Zutaten abgeleitet. Mit ganz einfachen Mitteln konnte man damals wie heute eine Farbe herstellen.
Eine Pelikan-Seite Praxis Kunst: Eigene Farben herstellen

eingetragen 27. Oktober 2003
Seite  5.1  5.2 
Seitenanfang
- 92 -  

Schönschrift: Teil 1
www.pelikan.com/pulse/Pulsar/de_DE.CMS.displayCMS.47024./praxis-schreiben-schoenschrift-lehrer-aktio n-winter-2002   (Neues Fenster)

 
Pelikan Serie Schönschrift: Unterschiedliche Strichbreiten, erste Muster und Zeichen entstehen und bilden die Grundlage für Zahlen und Buchstaben

eingetragen 27. Oktober 2003
Seite  5.1  5.2 
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- 93 -  

Schönschrift: Teil 2
www.pelikan.com/pulse/Pulsar/de_DE.CMS.displayCMS.47007./schoenschrift-zweiter-teil-lehrer-aktion-fe bruar-2003   (Neues Fenster)

 
Pelikan Serie Schönschrift: Kleinbuchstaben und die zugehörigen Schwungübungen, sowie einige Gestaltungstipps zu Rahmen

eingetragen 27. Oktober 2003
Seite  5.1  5.2 
Seitenanfang
- 94 -  

Grüne Farbe selber machen
www.pelikan.com/pulse/Pulsar/de_DE.CMS.displayCMS.47071./praxis-kunst-eigene-farben-herstellen-gruen -lehrer-aktion-fruehjahr-2002   (Neues Fenster)

 
Eine Pelikan-Seite Praxis Kunst: Eigene Farben herstellen

eingetragen 27. Oktober 2003
Seite  5.1  5.2 
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- 95 -  

Schwimmer mit echten Schwimmbewegungen
www.pelikan.com/pulse/Pulsar/de_DE.CMS.displayCMS.47054./schwimmer-in-aktion-lehrer-aktion-sommer-20 02   (Neues Fenster)

 
Eine Bastelanleitung von Pelikan: In den 12 einfachen Schritten wird erklärt, wie Sie ganz einfach eine Marionette mit echten Schwimmbewegungen basteln können.

eingetragen 27. Oktober 2003
Seite  5.1  5.2  5.12 
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- 96 -  

Niki de Saint Phalle's "Nanas" in der Grundschule
http://members.tripod.de/KatharinaStolper/niki/  (Neues Fenster)
In der vorliegenden Unterrichtseinheit werden mit Pappmaschee kaschierte, unterschiedliche rundliche Ballonformen zu üppigen Großfiguren zusammengesetzt

eingetragen 10. Dezember 2000
Seite  5.1  5.2  5.13 
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- 97 -  

Recyclingbasteln
www.recyclingbasteln.de  (Neues Fenster)
Vorschläge zum Einsatz von Abfällen zu sinnvollen Bastelarbeiten. Aspekte des Umweltschutzes:
Der Müll von gestern ist das Produkt von Morgen.
Bitte helfen Sie mir beim Sammeln von Tipps zum Recyclingbasteln. Aber bitte kaufen Sie nicht extra schöne Verpackung!
  • Besucherkommentar: Sehr gute Anregungen auch für den kreativen Primarbereich. Mit wenig Geld was herstellen!

    ( flieder@web.de )

    eingetragen 27. Juni 2002
Seite  5.1  5.2  5.13 
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- 98 -  

Haring Kids
www.haringkids.com/  (Neues Fenster)
Sehr ansprechend und unterhaltsam gemacht. Kindgerechte Aufbereitung. Ideen für den Kunstunterricht.

( sfloss@web.de )

eingetragen 17. September 2002
Seite  5.1  5.2  5.3  5.9  5.10  5.12  8.9 
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- 99 -  

J. Paul Getty Trust: Education Program
www.getty.edu/education/  (Neues Fenster)
Der J. Paul Getty Trust Los Angeles/ USA vereint das J. Paul Getty Museum, das Getty Research Institute, the Getty Conservation Institute and the Getty Foundation und ist damit eine der herausragenden Kunstinstitutionen in Kalifornien. Der Trust hat ein umfassendes "Education Program" entwickelt, mit Hilfe dessen er eng mit jungen Menschen, LehrerInnen und Schulen zusammen arbeitet. Das Angebot reicht von regelmäßigen Schulbesuchen, Möglichkeiten des eigenständigen Recherchierens, Förderprogrammen bis hin zur Produktion von maßgeschneidertem audiovisuellem Material. Mit Hilfe der Homepage können Schulen ihre Aktivitäten planen; Lehrende finden eine umfassende Sammlung von vorbereitendem Unterrichtsmaterial.

( Georg Peez )

eingetragen 23. Dezember 2005
Seite  5.1  5.2  6.1  6.6 
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- 100 -  

Digitales Bilderbuch III: Ein kleines Krokodil
www.mediaculture-online.de/Grundschule.572+M55b069133ca.0.html  (Neues Fenster)

 
In diesem Unterrichtsmodul wird ein Bilderbuch digitalisiert und multimedial aufbereitet. In unserem Beispiel handelt es sich um das Buch "Ein kleines Krokodil mit ziemlich viel Gefühl" von Daniela Kulot. Aufbauend auf den Modulen "Digitales Bilderbuch I und II", in deren Verlauf die Schülerinnen und Schüler Techniken wie Scannen, Texte sprechen und Geräusche einbinden üben, stellen sie im vorliegenden Modul Teile von Bildern für spätere Animationen frei. Fehlende Bildteile werden kaschiert (geklont) und die fertige Geschichte wird mit Orff-Instrumenten musikalisch unterlegt.
Scanner, PC, Bildbearbeitungsprogramm, Präsentationsprogramm, Mikrofon (notfalls Headset), Orff-Instrumente, mp3-Recorder.


eingetragen 13. Januar 2007
Seite  5.1  5.2  6.4 
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- 101 - neu seit 14 Tagen  

Trickfilmwerkstätten: Vom Skizzenblock auf die Kinoleinwand
www.mediaculture-online.de/Trickfilm.604.0.html  (Neues Fenster)
Geschichten von fliegenden Karotten, Roboterpartys oder Brillengespenstern haben Kinder zwischen 7 und 11 Jahren als Trickfilme produziert. Das Kinomobil brachte die Trickfilm-Workshops in ländliche Regionen, in denen es wenige Angebote zur aktiven Medienarbeit gibt.

(
 
Hermann Ludwig )

eingetragen 20. August 2010
Seite  5.1  5.2  6.4 
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- 102 - neu seit 14 Tagen  

Video/Film Die Letzten
www.mediaculture-online.de/Video-Film.392+M5b33e04cd42.0.html  (Neues Fenster)

 
Mit einfachsten Mitteln drehten Grundschüler einen spannenden Kinderfilm, zu dem sie sich die Geschichte selbst ausdachten. Auch Filmmusik und Soundeffekte wurden selbst aufgenommen.

eingetragen 20. August 2010
Seite  5.1  5.2  6.4 
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- 103 - neu seit 14 Tagen  

Video/Film Schrift
www.mediaculture-online.de/Video-Film.392+M5f7bc88800d.0.html  (Neues Fenster)

 
Mit Keilschrift, Blindenschrift, Hieroglyphen, Papierherstellung und vielem mehr beschäftigten sich Grundschülerinnen und Grundschüler der Theodor-Heuss-Schule Eppelheim. Mit dem Autorentool MM-Tools realisierten sie eine CD-Rom, die viele Facetten des Oberthemas Schrift abdeckt. Das Grundkonzept der CD-Rom entwickelte Annette Heil als Studienarbeit an der PH Heidelberg. Die enzelnen Seiten wurden dann mit Kindern einer 3. Klasse und der Multimedia-AG der Schule erstellt. 2 Jahre später überarbeiteten Schülerinnen und Schüer einer 4. Klasse zusammen mit der Multimedia-AG die CD Rom und erweiterten sie um mehrere Kapitel. Das Ergebnis ist eine interaktive CD "von Kindern für Kinder", aber auch Erwachsene können noch einiges zum Thema Schrift dazulernen. Die Inhalte sind multimedial aufbereitet und laden durch ihre interaktive Darstellung zum Selbermachen und Mitdenken ein. Die CD-ROM "Schrift - Von Kindern für Kinder" wird vom Kultusministerium empfohlen. Sie erhielt von Thomas Feibel, dem bekannten Kritiker für Kindersoftware, in "Spielen und Lernen" 3/2004 6 Mäuse und wurde mit dem digita-Preis 2005 ausgezeichnet.

eingetragen 20. August 2010
Seite  5.1  5.2  6.6 
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- 104 -  

Modellrojekt: "Schwimmen lernen im Netz"
www.schwimmenlernenimnetz.de  (Neues Fenster)
Programmschwerpunkt ist die Erforschung, Erprobung und Aneignung neuer technologischer Möglichkeiten für ästhetische Bildung, hier: Erprobung und Erforschung von Computer und Multimediaeinsatz im Bereich von Bildender Kunst, Musik, Theater, Literatur etc. Ziel des Projekts ist es, Unterrichtskonzepte und Lernarrangements zu entwickeln und zu erproben, um alte und neue Medien und die Vorerfahrungen der Schülerinnen und Schüler mit ihnen produktiv zu nutzen.

( Georg Peez )

eingetragen 17. Oktober 2002
Seite  5.1  5.2  6.9 
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- 105 -  

Medien erfahren
www.aesthetischeslernen.de/medien1.htm  (Neues Fenster)
Darstellung mehrerer Unterrichtsreihen zu "Medien erfahren". Die Begegnung mit "medialen Doppelgängern", das Erleben "fotografischer Prozesse" und die Erstellung eines eigenen Werbeclips in konzentrierten Projektwochen werden ebenso beschrieben wie die Herstellung von Animationsfilmen, das Erstellen von Bildmontagen und Powerpoint-Präsentationen mit dem Computer im Unterricht.

( huempel@gmx.de )

eingetragen 17. November 2004
Seite  5.1  5.2  6.9 
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- 106 -  

Das Lehmhaus-Projekt: Sachkunde in der dritten Klasse der Freien Georgenschule, Reutlingen
www.freie-georgenschule.de/texte/lehmhaus/000_lehmhaus.html  (Neues Fenster)

 
Im Rahmen der dritten Klasse gibt es an den Waldorfschulen eine sogenannte Hausbauepoche, in deren Verlauf die Kinder mit den Arbeiten der verschiedenen Handwerker vertraut gemacht werden. Auch die Art und Weise, wie Menschen im Lauf der Zeit Behausungen bauten, spielt dabei eine große Rolle. Wir hatten das Glück, auf unserem Kindergartengelände ein echtes Haus für die Kindergartenkinder zu bauen.
(PDF-Download ca. 2,1 MB)

eingetragen 10. Oktober 2006
Seite  5.1  5.5  5.10  9.2 
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- 107 -  

Arbeiten mit Ton
http://bebis.cidsnet.de/weiterbildung/sps/vorfachlich/umaterial/maerz/ton.html  (Neues Fenster)
Entwurf für eine Unterrichtsstunde im vorfachlichen Unterricht, Grundschule 2. Klasse: Wulsttechnik, Formen von Tieren (Jutta Leutgeb, 1999, keine Abbildungen)
  • Besucherkommentar: Es wäre eine Folge bis zur Darstellung von Kunstkeramik interessant! Wir stellen im Atelier den Kindern z.B. vorbereitete Ton-Ausschnitte von Vögeln zur Verfügung, welche diese mit den Kugeln oder Rollen belegen... Piaristen VS 1080 Wien, Piaristeng. 43 / Künstler: Mirek Baranski

    eingetragen 10. Mai 2001
Seite  5.1  5.5  5.10  9.2 
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- 108 -  

Wie kommt Farbe aufs Papier? - Experimente zum Farbauftrag
http://bebis.cidsnet.de/weiterbildung/sps/vorfachlich/umaterial/maerz/farbe.html  (Neues Fenster)
Stundenentwurf, 3. Klasse (Jutta Leutgeb Oktober 1999, keine Abbildungen)

eingetragen 10. Mai 2001
Seite  5.1  5.9 
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- 109 -  

Focus on Original Art - Niederländische Stilllebenmalerei in der Grundschule
www.getty.edu/artsednet/resources/Aeia/focus-lp.html  (Neues Fenster)

 
Die niederländische Stilllebenmalerei des 17. Jahrhunderts steht im Mittelpunkt dieser Unterrichtseinheit in der Primarstufe. Sie fand im Klassenraum und im Museum statt. Die insgesamt zehn Unterrichtsstunden zum Thema werden mit dazugehörenden Materialien, wie Reproduktionen von Kunstwerken, vorgestellt. (Text in englisch)

( Georg Peez )

eingetragen 27. Dezember 2001
Seite  5.1  5.9  8.6 
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- 110 -  

Ästhetische Erziehung unter Einbeziehung außerschulischer Lernorte: Auseinandersetzung mit Moderner Kunst - dargestellt an Sequenzen einer Unterrichtseinheit im Lernbereich Kunst des vorfachlichen Unterrichts einer 3. Klasse
www.dagmarwilde.de/bspmez/exarbju.html  (Neues Fenster)
Unter "Auseinandersetzung mit Moderner Kunst - dargestellt an Sequenzen einer Unterrichtseinheit im Lernbereich Kunst des vorfachlichen Unterrichts einer 3. Klasse" veröffentlicht Andrea Judt ihre Schriftliche Prüfungsarbeit für die Zweite Staatsprüfung für das Amt der Lehrerin im Netz. Es finden sich grundsätzliche Ausführungen sowie eine Projektdokumentation zu Ästhetischer Erziehung in der Grundschule in Verbindung mit außerschulischen Feldern (Museum, Atelier, Jugendkunstschule). (Stand: Juni 1998)

( Georg Peez )

eingetragen 19. Februar 2001
Seite  5.1  6.1 
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- 111 -  

Grundschule: Spiralen wie bei Hundertwasser
www.mediaculture-online.de/Grundschule.572+M53409e15514.0.html  (Neues Fenster)

 
Ein Bild von Thomas Locher und eines von Friedensreich Hundertwasser dienen den Schülerinnen und Schülern als Anregung für eigene Bilder. Diese werden erst auf Papier entworfen, eingescannt und dann mit einem Bildbearbeitungsprogramm farbig gestaltet. Durch das Gestalten im Texturmodus entstehen nicht nur einfarbige Flächen, sondern auch Teilflächen mit Mustern. Die Kinder erreichen Effekte, die sich mit Malkasten und Pinsel nicht verwirklichen lassen.
Filzstifte, Papier (kariert/unliniert), PC, Scanner, Bildbearbeitungsprogramm

eingetragen 13. Januar 2007
Seite  5.1  6.1  6.3 
Seitenanfang
- 112 -  

Angst - Spinne im Netz
www.wir-in-berlin.de/kubim/spinne/index.htm  (Neues Fenster)
Ein Projekt der Steinwald-Schule (integrative Grundschulklassen) rund um die Spinne mit vielen Anregungen für den Unterricht. Mit der Digitalkamera fotografieren, scannen, am Computer malen und schreiben - Lernbehinderte Schüler nutzen Computer als selbstverständliche Werkzeuge in einem fächerübergreifenden Unterrichtsprojekt.

( Georg Peez )

eingetragen 17. März 2003
Seite  5.1  6.1  6.3 
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- 113 -  

Eat-Art real und digital
www.wir-in-berlin.de/kubim/eatart/index.htm  (Neues Fenster)
Mit einem gesunden Kunst-Frühstück startet dieses Projekt in integrativen Grundschulklassen. Dann machen sich die Speisen selbständig und verwandeln sich vielfältig. Computer, Scanner, Digitalkamera und Deckfarben helfen den Kindern dieser Integrationsklasse bei der Produktion eigener Kunstwerke.

( Georg Peez )

eingetragen 17. März 2003
Seite  5.1  6.1  6.3  8.8 
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- 114 -  

Medienarbeit im Kindergarten
www.mediaculture-online.de/Autoren_A-Z.253+M55f7ca9223f.0.html  (Neues Fenster)
Da Medien bereits im frühesten Kindesalter eine wichtige Rolle spielen, sollte auch eine Auseinandersetzung mit diesen frühzeitig beginnen. Allerdings muss dabei der Entwicklungsstand der Kinder berücksichtigt werden. Während für die Altersgruppe der Drei- bis Fünfjährigen eher rezeptive und spielerische Formen der Verarbeitung von Medien im Vordergrund stehen, können ab fünf Jahren auch aktive Medienprojekte mit Kindern gemacht werden. Beispielhafte Medienprojekte im Kindergarten veranschaulichen, dass angefangen von der Fotoarbeit bis hin zu Projekten mit dem Computer ein breites Spektrum aktiver Medienarbeit mit dieser Altersgruppe möglich ist. (Text von 2006)

( Georg Peez )

eingetragen 20. Dezember 2006
Seite  5.1  6.1  6.6 
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- 115 -  

Grundschule: Digitales Bilderbuch II: Fischgeschichten
www.mediaculture-online.de/Grundschule.572+M56f8ea22300.0.html  (Neues Fenster)

 
In dieser Unterrichtseinheit schreiben die Kinder Fischgeschichten, die sie als Bildergeschichten gestalten. Dazu malen die Kinder Bilder, scannen diese ein, integrieren sie in ein Präsentationsprogramm und animieren einzelne Bildteile. Anschließend unterlegen die Kinder ihre Präsentation mit Geräuschen und Text.
PC, Scanner, Mikrofon, Kopfhörer, Bildbearbeitungs- und Präsentationsprogramm

eingetragen 13. Januar 2007
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Grundschule: Digitales Bilderbuchkino
www.mediaculture-online.de/Grundschule.572+M5f2f063e9ac.0.html  (Neues Fenster)

 
In diesem Unterrichtsmodul verwandeln die Schülerinnen und Schüler ein Bilderbuch mit digitalen Medien zu einem Bilderbuchkino. "Die fürchterlichen Fünf" von Wolf Erlbruch bilden den Ausgangspunkt für diese Unterrichtseinheit, die selbstverständlich auch mit einem anderen Bilderbuch umgesetzt werden kann. Im ersten Schritt lernen die Schülerinnen und Schüler den Inhalt der Geschichte kennen. Anschließend wird das Buch in drei Gruppen (Text, Musik und Bild/Technik) bearbeitet. Dann gestalten sie ein Bilderbuchkino und führen es vor. Ziel ist es, die Ausdruckfähigkeit und Freude am Lesen sowie am musikalischen und graphischen Gestalten zu fördern. Nebenbei lernen die Kinder den Unterschied zwischen der analogen und der digitalen Umsetzung eines Bilderbuches kennen.
(dazu: Analoges Bilderbuchkino)
Bilderbuch, Scanner, Computer, Mikrophon, Audiointerface, Audioprogramm Wave Lab light oder Audacity, Irfanview; Powerpoint, Ukulele und Saxophonsamples.

eingetragen 13. Januar 2007
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Grundschule-Online
www.grundschule-online.de  (Neues Fenster)
Grundschule-Online entstand Ende der 90er-Jahre zur noch recht neuen Thematik "Computer und Internet in der Grundschule". Nach wie vor ist die Mehrzahl der Seiten dieser Domain dem Computer- bzw. Interneteinsatz an Grundschulen gewidmet. Allmählich jedoch soll der Themenbereich von "Grundschule-Online" erweitert werden. Die erste Ansätze zeigen sich in den Bereichen "Literatur" und "Unterricht", wo auch allgemeinere pädagogische und didaktische Themen erschlossen werden.

eingetragen 9. Mai 2003
Seite  5.1  6.3 
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Digitalkamera und Bildbearbeitung im integrativen Unterricht
www.wir-in-berlin.de/kubim/digi-gb/index.htm  (Neues Fenster)
Digitalkamera und Bildbearbeitung im Unterricht mit Schülern mit einer geistigen Behinderung - Wie können geistig Behinderte Digitalkamera, Bildbearbeitung und Drucker selbständig nutzen? Welche Chancen ergeben sich? Wie werden Fertigkeiten im Umgang mit der Technik vermittelt? In einem umfassend dokumentierten Projekt werden all diese Fragen beantwortet.

( Georg Peez )

eingetragen 17. März 2003
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Grundschule: Digitales Bilderbuch I: Schneemanngeschichten
www.mediaculture-online.de/Grundschule.572+M5e73af54457.0.html  (Neues Fenster)

 
In dieser Unterrichtseinheit basteln die Schülerinnen und Schüler im Mathematikunterricht symmetrische Figuren und üben den Umgang mit dem Scanner. Die Bilder werden in einem vorher festgelegten Format (JPEG, GIF,...) abgespeichert und erhalten aussagekräftige Dateibezeichnungen. Anschließend werden die Bilder in Folien eines Präsentationsprogramms eingefügt und mit Text versehen.
Farbiges Papier, Schere, Scanner, PC, Präsentationsprogramm (notfalls Textprogramm).

eingetragen 13. Januar 2007
Seite  5.1  6.7 
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Grundschule online
http://nt1.alp.dillingen.de/gsonline/  (Neues Fenster)
Grundschule online (eine Arbeitsgruppe an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung in Dillingen) informiert über ihre Arbeitsergebnisse: Linksammlung zum Thema: Computer-und Interneteinsatz an Grundschulen. Es gibt Linklisten zu den Fächern: Deutsch, HSK, Kunst, Mathe, Musik, Sport und Sprachen (v.a. Englisch). Weitere Links zu den Themen: Zeitschriften, Verlage und Pädagogik.

eingetragen 11. August 2000
Seite  5.1  6.7 
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Birgits Kinder-Seiten
http://ourworld.compuserve.com/homepages/Birgit_Bachmann/  (Neues Fenster)
Grafische Gestaltung von HTML-Seiten / Links: Kunst, Hamburg, Internet, Diverses
Dies ist eine Einführung in die grafische Gestaltung von HTML-Seiten. Ihr lernt die notwendigen Tags kennen, erfahrt Allgemeines zum Layout und ein paar Tricks.

( 101345.1105@compuserve.com )

eingetragen 2. März 2003
Seite  5.1  6.7  6.9 
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Homepage-Projekt der Klasse 3a der Grundschule Ronnenberg
http://nibis.ni.schule.de/~gsrbg  (Neues Fenster)
Das Homepage-Projekt ist ein fächerübergreifendes Medien-Projekt, das ich im Rahmen meiner Tätigkeit als Vertretungskraft an der Grundschule Ronnenberg im Februar 2001 mit der damaligen Klasse 3a in Zusammenarbeit mit dem Klassenlehrer, Herrn Boers, und Frau Giebl durchgeführt habe.In sechs Projektgruppen haben die Schüler die Homepage der Schule gestaltet, die neben einer Fototour durch die Schule,Infos über die Schule,Projekttage, eine Klassenfahrt, auch Freizeittipps und Geschichten der Schüler/innen enthält. Alle Texte und Fotos haben die Schüler/innen in drei Projekttagen selbst erstellt und gestaltet.

( Nicole Dietzel )

eingetragen 10. September 2001
Seite  5.1  6.9  8.2  11.4 
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Geschichtenwurm
http://rhs.schwerte.de/wurm/wurm_vor.htm  (Neues Fenster)
"Eine Geschichte macht einen "Stafettenlauf" und wird immer länger. Keiner kennt das Ende! Eine Geschichte, die nicht mehr linear verläuft. Durch das neue Medium "Internet" wird eine neue Dimension erschlossen.
Kinder (Klasse 3 bis 6) werden durch gemeinsames Erstellen einer "multimedialen" Geschichte (Bilder, Sounds) motiviert, freie Texte zu schreiben (Aufsatzerziehung). Sie lernen grundlegende Techniken der Datenübertragung. Die Akzeptanz der Möglichkeiten des Internet wird erhöht."

Ähnlich dem 'Interfantasonien'-Projekt wurden auch hier Kinderzeichnungen eingescannt und in die Geschichte eingebunden. Ein gutes Beispiel für interdisziplinären Unterricht sowie die Einbindung unterschiedlicher analoger und digitaler Medien.

( Michael Schacht )

eingetragen 28. Februar 2001
Seite  5.1  7.2 
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Arbeitsblätter u. Material für Lehrer zum Download
www.grundschulmaterial.de/  (Neues Fenster)
Grundschulmaterial.de bietet für die Unterrichtsvorbereitung in der Grundschule Arbeitsblätter, Kopiervorlagen und Unterrichtsmaterial für Deutsch, Mathe und den Sachunterricht.
(Sehr wenig Kunst...)

( julian.grupp@gmx.de )

eingetragen 8. Juli 2005
Seite  5.1  7.3  7.4 
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"NETZWERK MAKES KIDS WORK" Grundschule Friedrichsfehn
www.dialogin.de/wettbewerb/friedrichsfehn/dokumentation.html  (Neues Fenster)
Die Grundschule Friedrichsfehn hat eine Netzwerklösung unter Windows 98 in das Schulleben integriert. In jedem Klassenraum steht ein vernetzter PC.
(ausführliche Dokumentation)

eingetragen 22. Februar 2001
Seite  5.1  7.5 
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ALS-Verlag - Einkaufshilfe für Schulen, Kindergärten und Heime
www.als-verlag.de/  (Neues Fenster)
Die Site des ALS-Verlages bietet Online-Informationen, Tipps und Gestaltungsvorschläge sowie Materialien, die online bestellt werden können.

( Michael Schacht )

eingetragen 10. Januar 2001
Seite  5.1  8.10 
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Literatur zum Thema "Farbe"
www.dagmarwilde.de/literatur/maelitfarbe.html  (Neues Fenster)
Umfangreiche Literaturhinweise zum Thema "Farbe" im Kunstunterricht; teils theoretisch sehr fundiert, teils praxisorientiert direkt für den schulischen Unterricht oder die außerschulische ästhetische Erziehung.

( Georg Peez )

eingetragen 2. Oktober 2001
Seite  5.1  8.6  8.7 
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Ästhetische Erfahrungen im Kunstunterricht der Primarstufe
www.uni-duisburg-essen.de/imperia/md/content/kunstpaedagogik/studienarbeit_bruhn_alice.pdf  (Neues Fenster)
Diese schriftliche Hausarbeit von Alice Bruhn zum Ersten Staatsexamen thematisiert zentrale Merkmale von Kunstunterricht in der Primarstufe: zum einen das inhaltliche Ziel, ästhetische Erfahrungen im Unterricht zu initiieren und zum anderen das methodische Mittel individualisierender Lehr-/Lern-Methoden, differenziert nach werkstattorientiertem und projektorientiertem Kunstunterricht. Mittels der Erhebungsmethoden Einzelinterview mit Schülerinnen und Schülern einer 4. Grundschulklasse, Teilnehmende Beobachtung im Unterricht und Fotografie von Unterrichtssituationen werden die thematischen Schwerpunkte der Hausarbeit in Form einer Feldforschung in einer ausgesuchten Unterrichtseinheit untersucht. Zur Anwendung kommen hierbei die Sequenzanalyse, die phänomenologische Interpretation sowie die Bildanalyse angelehnt an die Ikonologie. Insbesondere die detaillierte Fotoanalyse führt zu Ergebnissen, in denen die Autorin die Merkmale ästhetischer Erfahrungsprozesse einsichtig und zugleich mit gebotener Vorsicht rekonstruiert. Auch Verallgemeinerungen, die über den untersuchten Einzelfall hinausgehen, werden hierbei einsichtig dargelegt und vor allem in Bezug zur Unterrichtsmethode gesetzt. (PDF-Datei, 2,7 MB)

( Georg Peez )

eingetragen 29. Juli 2006
Seite  5.1  8.7 
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Medien im Kunstunterricht der Grundschule - Elementarästhetisches Lernen
www.christine-huempel.de  (Neues Fenster)

 
Christine Hümpel-Lutz: Einblicke in fächerübergreifende und handlungsorientierte Unterrichtsprojekte, die insbesondere reflexive medienanalytische Erfahrungen der Grundschulkinder ermöglichen, z.B. zu Wasser, Pflanzen, Niki de Saint Phalle, Hannover, sowie spezielle Projekte zum Thema "Medien erfahren"

( www.erz.uni-hannover.de )

eingetragen 20. Februar 2004
Seite  5.1  8.7  8.8 
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Förderung visuell-räumlicher Begabung
www.begabungsfoerderung.ch/kantone/ag_exempel.html  (Neues Fenster)
Dargestellt wird das qualitativ-empirische Forschungsprojekt "Förderung von Kindern mit unterschiedlicher visuell-räumlicher Begabung anhand von strukturierten Aufgabenreihen" der Fachhochschule Aargau. Auf herunterladbaren PDF-Dateien werden diese Aufgabenreihen beschrieben, etwa das Teilprojekt "Kisten, Kasten, Käfige" oder das Teilprojekt "Wir inszenieren etwas zusammen".

( Georg Peez )

eingetragen 8. März 2003
Seite  5.1  9.2 
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Unterrichtsentwürfe aus schulpraktischen Seminaren, vorfachlicher Unterricht
http://bebis.cidsnet.de/weiterbildung/sps/vorfachlich/umaterial/index.html  (Neues Fenster)
Vom Berliner Bildungsserver. Bei uns teilweise auch einzeln aufgeführt.

eingetragen 10. Mai 2001
Seite  7.1  5.1  6.1 
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"Lebendige Zeichnungen" durch "ANImated PAINT"
www.medienwerkstatt.de/home.cgi?url=products/anipaint/anipaint.html  (Neues Fenster)

 
ANI..PAINT stellt dem Kind zu Beginn eine neutrale Fläche und einen "Pinsel" mit verschiedenen Farben zur Verfügung. Davon ausgehend kann es nun eigene Welten erschaffen. Durch die Möglichkeit den Zeichnungsablauf wie einen Film abzuspielen, bekommt die Kinderzeichnung Leben, sie wird animiert (daher der Name ANImated Paint).
Mit wenig Aufwand kann das Kind die erfundenen Geschichten sogar vertonen (mit Sprache und Musik). Es können auch Bilder oder kurze Filme einbezogen werden. So können mit einfachen Werkzeugen (Pinsel, Text, Ton, Schnitt, Pause) lebendige Geschichten kreiert und abgespielt werden.
Mit ANI…PAINT anderen eine Freude machen: Die erfundenen Geschichten können mit einem Klick exportiert und mit dem mitgelieferten Player weitergegeben werden. Geschichten, Weihnachts- oder Geburtstagsgrüsse, Ferienerlebnisse und vieles mehr kann so anderen Menschen auf originelle Art übermittelt werden.

( newsletter@medienwerkstatt-online.de )

eingetragen 23. August 2004
Seite  8.6  5.1  8.7  8.8 
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   Ein Beitrag aus dem Schroedel-Kunstportal Forum

Metaphorische Kompetenz im Kunstunterricht - Ways of Worldmaking
www.schroedel.de/kunstportal/bilder/forum/2010-08-bader.pdf  (Neues Fenster)

 
Der Bereich der bildnerischen Kompetenz, der im Kunstunterricht zu fördern ist, enthält das Vermögen, metaphorisch zu denken und selber visuelle Metaphern zu entwickeln. Metaphern sind Gleichnisse, Sinnbilder oder Symbole. Metaphorisches Denken ist ein zentrales Merkmal von Kunst und Kultur. Dr. Barbara Bader (Hochschule der Künste Bern) erläutert die Entwicklung metaphorischer Kompetenz zweier achtjähriger Kinder anschaulich in einer kurzen Fallanalyse aus dem Unterricht.

( Georg Peez )

eingetragen 30. Juli 2010
Seite  5.1 
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   Eine Anregung aus der Schroedel-Kunstportal Galerie

Engel der Geschichte
www.schroedel.de/kunstportal/html/galerien/002Engel/galerie-detail.xtp  (Neues Fenster)

 
Das Kooperationsprojekt zwischen der Astrid-Lindgren-Schule für Geistigbehinderte Halle, dem Stadtmuseum Halle und der Hochschule für Kunst und Design Halle wurde durch Paul Klees Bild "Angelus Novus", durch den berühmten Text von Walter Benjamin zu diesem Bild und das Projekt "Engel der Geschichte" von HAP Grieshaber angeregt.

( Georg Peez )

eingetragen 9. März 2007
Seite  5.1  5.2  5.12 
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   Eine Anregung aus der Schroedel-Kunstportal Galerie

Kinderzeichnungen aus japanischen Grundschulen
www.schroedel.de/kunstportal/html/galerien/029_kinderkunst_japan/galerie-detail.xtp  (Neues Fenster)

 
Die hier präsentierten Beispiele aus dem Kunstunterricht der Grundschule zeigen auf der einen Seite, dass kulturelle Traditionen, wie in anderen Ländern auch, eine wichtige Rolle spielen und sich in den Malereien und Zeichnungen der Kinder wiederspiegeln: Märchen, Mythen, Landschaften, Selbstporträts, Illustrationen u.a. Dabei wird die Qualität der Produkte, der Schülerarbeiten deutlich, die in den institutionellen Bedingungen des japanischen Erziehungssystems zu begründen ist.

( Schroedel Kunstportal )

eingetragen 6. März 2009
Seite  4.7  5.1 
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- 136 -  

Manfred Kiesel: Kreativer Kunstunterricht in der Grundschule, Arbeiten mit Farbe
www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3403030733/kunstlinks  (Neues Fenster)

 
Amazon-Preis: EUR 21,80

eingetragen 29. August 2004
Seite  4.7  5.1 
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Marie-Luise Dietl: Kindermalerei. Zum Gebrauch der Farbe am Ende der Grundschulzeit
www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/3830913478/kunstlinks  (Neues Fenster)

 
Aufgrund ihrer präzisen Beobachtungen plädiert die Autorin für einen offenen Unterricht, der ein freies und experimentelles Umgehen mit Motiv und Material zulässt. Dazu gehört gerade beim Thema Farbe neben einem variablen, von Schülerinnen und Schülern weitgehend selbst bestimmten Zeitrahmendie Möglichkeit, ein Bildprodukt überarbeiten, nachbessern, revidieren und korrigieren zu dürfen. Speziell Themenstellungen, die zu ungegenständlichen Lösungen anregen, führten beim Umgang mit Farbe zu intensiven und in dieser Altersstufe sonst nicht erwarteteten bildnerischen Prozessen. (aus einer Rezension von Martin Oswald, 2004)

eingetragen 11. November 2004
Seite  5.1  5.2 
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(eigener Beitrag)

Formen der Bilderzählung
www.kusem.de/texneu/3b/3b.htm  (Neues Fenster)
Wie liest man eine kindliche Bilderzählung?
Die Repräsentative Bilderzählung
Die Successive Bilderzählung
Bilderzählung und Bildserie
Die Textillustration

( Ulrich Schuster )

eingetragen 21. August 2000
Seite  5.1  5.2  5.10 
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(eigener Beitrag)

Formen des Beschreibenden Bilds
www.kusem.de/texneu/3c/3c.htm  (Neues Fenster)
Vom bildlichen Realismus zum technischen Bildkonzept:
Der Plan/Riß
Der Schnitt
Die Studie/Etüde
Die Kopie

( Ulrich Schuster )

eingetragen 21. August 2000
Seite  5.1  5.2 
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(eigener Beitrag / InfoSCHUL-Projekt)

Stundenkonzept: Mai- und andere Käfer
www.kusem.de/konz/su19/kefer.htm  (Neues Fenster)

 
Eine kleine Bastelei für Schüler der Unterstufe oder alberne Mittelstufler von Uli Schuster. Nicht jeder Hampelmann muß auch ein Mann sein. Auch Frauen hampeln gelegentlich, oder Kinder, man kann auch Vögel oder Kühe zum Hampeln bewegen, oder einen ganzen Hampelzirkus mit einer Klasse bauen lassen. (Bastelarbeit, mit Schnittmusterbogen zum Herunterladen)

( Ulrich Schuster )

eingetragen 4. März 2002
Seite  5.1  5.2  5.3  5.6 
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- 141 -  

/ / / momentan Kontaktprobleme mit dieser Adresse / / /
   Falls Sie uns helfen können: mailen Sie die aktuelle Adresse an links@kunstlinks.de
Weite Räume, Planeten und Universen in der Kunst
www.getty.edu/artsednet/resources/Space/index.html  (Neues Fenster)
Zum Milleniumswechsel präsentiert diese Site mit dem Namen "Space Art throught the Ages" Kunstwerke (u.a. Malerei, Plastik, Fotografie, Film), die im astronomischen und metaphysischen Sinne etwas mit der Darstellung von Räumen zu tun haben. Die Werke reichen von C.D. Friedrichs bis zu SF-Darstellungen unserer Tage. Unterrichtsvorschläge und -materialien beziehen sich auf Angebote für die Primarstufe bis zur Sekundarstufe II. (Text in englisch)

( Georg Peez )

eingetragen 27. Dezember 2001
Seite  5.1 
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/ / / neue Adresse / / /
Wir stellen unsere Klasse vor - Erstellung eines Klassenporträts mit Mediator
www.lehrer-online.de/klassenportrait.php  (Neues Fenster)
Unterrichtsentwurf mit Materialien auf Lehrer-online:
Ziele aus dem Bereich der Medienkompetenz: Texte und Grafiken be- und verarbeiten, mit der digitalen Kamera arbeiten, mit Mediator eine Präsentation erstellen und gestalten, daraus eine Runtime-Version und/oder dynamische Webseiten erstellen, Das Ergebnis auf Datenträger kopieren und für alle vervielfältigen.

( Herbert Bauer )

eingetragen 10. Juli 2003
Seite  5.1  5.2  5.9  6.8 
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/ / / neue Adresse / / /
Virtuelle Museumswelten - Das Museum hat als außerschulischer Lernort und als Einstieg oder Abschluss einer Unterrichtseinheit einen hohen Motivationswert.
www.lehrer-online.de/279018.php  (Neues Fenster)
Wenn Sie sich nicht ausschließlich theoretisch mit einem Thema auseinandersetzen wollen, gilt ein Museumsbesuch als willkommene Gelegenheit, einmal das Schulgebäude zu verlassen und den Schulalltag ein wenig aufzulockern. Weitgehend unbekannt ist die Präsentation außerschulischer Lernorte im Internet. So bietet ein Web-Museum beispielsweise die Möglichkeit, Kinder online an Themen heranzuführen und Lernstoff zu entdecken. Auf der Site "Virtuelle Museumswelten" hält die Zeitschrift "Grundschule" aus dem Westermann-Verlag eine ausgewählte Sammlung solcher "Web-Museen" bereit.
Die Texte sind alle für Kinder verständlich geschrieben, wenn auch ein paar "Museen" nicht für die Zielgruppe der 6-11 jährigen gedacht ist.
(Auf Lehrer-online)

( Sven Ludwig )

eingetragen 10. Juli 2003
Seite  5.1  5.2  6.1 
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/ / / neue Adresse / / /
Kalender selbst gestalten (Unterrichtsentwurf auf Lehrer-online)
www.lehrer-online.de/kalender.php  (Neues Fenster)
Auch ohne Digitalkamera und Scanner lassen sich kreative Ideen umsetzen. Warum nicht einmal Weihnachtskarten mit dem Windows-Bordwerkzeug Paint und mit Word selbst gestalten oder einen schönen Kalender verschenken? Zu diesem Unterrichtsvorschlag finden Sie eine Sammlung von Arbeitsblättern, die es Kindern ab 8 Jahren ermöglicht, weitgehend eigenständig ein solches Projekt durchzuführen.
Technische Voraussetzungen: Computer, Word, evtl. Paint, Farbdrucker, Internet-Zugang zum Clipart-Download, Erforderliche Vorkenntnisse: Computergrundkenntnisse, erste Erfahrungen mit MS Word

( Petra Leicht )

eingetragen 10. Juli 2003
Seite  5.1  6.7 
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/ / / neue Adresse / / /
Der Regenwurm auf dem Nordpol ... (Unterrichtsentwurf auf Lehrer-online)
www.lehrer-online.de/regenwurm-nordpol.php  (Neues Fenster)
Zusammen mit einer Partnerklasse aus der Schule, dem Landkreis, dem Land oder irgendwo auf dem Erdkreis entwickelt sich eine kleine oder auch große Geschichte.
über ein Mailprogramm wird die sich entwickelnde Geschichte hin- und hergeschickt und dabei immer etwas verlängert. Im Anschluss an die Geschichte entwickeln die Klassen jeweils ein Lese-, Sachkunde- und Malquiz. Zu deren Berarbeitung können andere Klassen in einer Art Wettbewerb mit einbezogen werden oder die Ergebnisse zum Mitraten für jedermann im Internet präsentiert werden.
ähnlich: der Geschichtenwurm (Eine Geschichte macht einen Stafettenlauf und wird immer länger. Keiner kennt das Ende! Sie verläuft nicht mehr linear. Durch das Internet wird eine neue Dimension erschlossen.) und Unendliche Geschichten

( Sabine Saalwirth )

eingetragen 10. Juli 2003
Seite  5.1  6.8 
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/ / / neue Adresse / / /
Einen Steckbrief zu Walen oder Delfinen verfassen
www.lehrer-online.de/steckbrief.php  (Neues Fenster)
Beschreibungen gehören zu den Textarten, die von Kindern oft nicht so geschätzt werden. Daher wird hier bei diesem Unterrichtsentwurf auf Lehrer-online der Versuch unternommen, ausgewählte Seiten aus dem Internet einzubeziehen, um die Motivation durch dieses neue und vielseitige Medium zu steigern.

eingetragen 10. Juli 2003
Seite  5.1 
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einer von über hundert Kunstlinks-Beiträgen von Reinhard v. Tümpling

Arbeiten für Anja Wuttke 2: Weihnachtskarten
www.kunstlinks.de/material/wuttke/weihnachtskarten  (Neues Fenster)

 
Diese bebilderten Ausführungen und der geschilderte Projekt-Unterricht sind bezogen auf den Netzeintrag : www.kunstlinks.de/material/vtuempling/weihnachten. Ich habe meiner Kollegin Teile zur Vorbereitung auf Weihnachten hin gefertigt und zugesandt.

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 28. Mai 2004
Seite  5.1 
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einer von über hundert Kunstlinks-Beiträgen von Reinhard v. Tümpling

Lernen am Deutschlandpuzzle (Arbeiten für Anja Wuttke-Neumann)
www.kunstlinks.de/material/wuttke/deutschlandpuzzle/  (Neues Fenster)

 
Es erscheint mir als sehr wichtig, schon den frühen Umgang mit Karten und übersichten zu trainieren. In der Praxis sieht das so aus, dass die Kinder auch die "richtige" physische Karte lesen und erkennen.Dieser Eintrag ist bezogen auf: www.kunstlinks.de/material/vtuempling/deutschlandpuzzle/

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 22. August 2004
Seite  5.1 
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einer von über hundert Kunstlinks-Beiträgen von Reinhard v. Tümpling

Holzarbeitsgemeinschaft
www.kunstlinks.de/material/micheel/holz/  (Neues Fenster)

 
Marion Micheel ist Rektorin an der Freien Montesssori-Grundschule, Große Waldstraße 19, Ortsteil Hangelsberg, 15518 Grünheide:
Wir haben in unserer Holz-AG erst einmal damit begonnen, die Ideen der Kinder aufzugreifen und sie in der Umsetzung zu unterstützen. So sind Flöße, die Puppenhäuser und Krippen entstanden. Dabei entwickeln die Kinder ihre Pläne meist beim Betrachten und Bearbeiten der Holzformen und versuchen dann den Umgang mit Holzwerkzeugen zu erlernen und zu üben.

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 9. Januar 2005
Seite  5.1 
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einer von über hundert Kunstlinks-Beiträgen von Reinhard v. Tümpling

Arbeiten für Marion Micheel: Quader 1
www.kunstlinks.de/material/micheel/Quader/  (Neues Fenster)

 
Diese Arbeit ist ein Gemeinschaftsprojekt zwischen unserer Kollegin Marion Micheel und mir. Es war mir möglich und erlaubt, in den Allerheiligenferien 2004 dort als Gast einen stillen Besuch in der Form einer Hospitation zu machen, ich habe eine neue und sehr bereichernde Erfahrung gemacht.

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 27. Februar 2005
Seite  5.1 
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einer von über hundert Kunstlinks-Beiträgen von Reinhard v. Tümpling

Arbeiten für Edith Wuttke: Buchstaben und Frühförderung
www.kunstlinks.de/material/wuttke/fruehfoerderung/  (Neues Fenster)

 
Ich bekam die Bitte, für Edith Wuttke in der Kita Grünheide eine Auflage Buchstaben des Druckschrift-Alfabets in 70 mm Größe herzustellen, mit den Zahlen von 1 bis 9 und 0.
Ich habe die Auflage in 70 mm Schriftgröße real hergestellt. Weiter habe ich das Alfabet noch in 100 mm Schriftgröße umkonstruiert und für den Gebrauch der Dekupiersäge in gebrauchsfertige handliche Sägetafeln konditioniert und real als 5er Auflage gefertigt.

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 11. März 2005
Seite  5.1 
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einer von über hundert Kunstlinks-Beiträgen von Reinhard v. Tümpling

Vorstufe zum trinomischen Würfel
www.kunstlinks.de/material/micheel/wuerfel/  (Neues Fenster)

 
Die Arbeit an den blau-gelben Würfeln als Vorstufe zum Trinomischen Würfel, dies war der Beginn der Gemeinschaftsarbeit. Ich habe wegen der Kosten in einer methodischen Zwischenstufe vor den Arbeiten am realen trinomischen Holzwürfel ein Papierfaltmodell konstruiert.
(Schablonen zum Nachbauen)

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 12. März 2005
Seite  5.1 
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einer von über hundert Kunstlinks-Beiträgen von Reinhard v. Tümpling

Arbeiten für Edith Wuttke 4: Buchstaben und Frühförderung 2
www.kunstlinks.de/material/wuttke/arbeiten4/  (Neues Fenster)

 
Frau Edith Wuttke ist Leiterin der KITA "Kinderhaus Kunterbunt" in 15537 Grünheide.
Dieser Netzeintrag ist als Folgeprojekt bezogen auf
www.kunstlinks.de/material/wuttke/fruehfoerderung
Ich bekam die Bitte, für Edith Wuttke in der Kita Grünheide eine 20er Auflage Großbuchstaben des Druckschrift - Alfabets in 120 mm Größe herzustellen. Sie erwiesen sich in dieser Größe als handlicher und besser im Gebrauch.
Ich habe sie diesmal erheblich aufwändiger ohne Einschnitt in die geschlossenen Formen wie z.B. O oder B hergestellt, sowie die Selbstlaute in mehrfacher Anzahl. Wenn diese Arbeit nachgemacht wird, wären die Blätter des Netzausdruckes auf DIN A 4 hinaufzukopieren.


( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 10. August 2006
Seite  5.1 
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einer von über hundert Kunstlinks-Beiträgen von Reinhard v. Tümpling

Bauernhofprojekt: Bauernhofbesuch und Bauernhoftiere
www.kunstunterricht.de/material/wuttke/bauernhoftiere/  (Neues Fenster)

 
Wir beide arbeiten bereits seit einigen Jahren an Themen miteinander, die einige sachliche überschneidungen ergeben und kamen so auch zum Thema Bauernhof.
Wir beide haben vereinbart, dass ich zum Unterricht des Bauernhofprojekts für die SchülerInnen die benutzbaren Holzfiguren der Tiere herstelle.

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 31. Juli 2008
Seite  5.1  12.1 
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einer von über hundert Kunstlinks-Beiträgen von Reinhard v. Tümpling

Schlittenengel Edith Wuttke
www.kunstlinks.de/material/edith_wuttke/schlittenengel/  (Neues Fenster)
auch unter der ZUM-Adresse: www.zum.de/Faecher/Materialien/ludwig/edith_wuttke/schlittenengel/

 
Eine Figurenkombination für den Weihnachtsbasar, bei der einige Rehe ein kleines Engelchen auf einem Schlitten ziehen, dazu ein lustiger Zwerg zum Anmalen, sowie eine kleine Auflage Weihnachtsbäumchen

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 31. Januar 2004
Seite  5.1  5.10 
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einer von über hundert Kunstlinks-Beiträgen von Reinhard v. Tümpling

Tiere - Bibliothek (Arbeiten für Anja Wuttke-Neumann)
www.kunstlinks.de/material/wuttke/tiere/  (Neues Fenster)

 
Ich habe für meine Kollegin Anja Wuttke-Neumann und für ihren Unterricht in der Grundschule Brandenburgs eine Tiere - Bibliothek gezeichnet und als eine Art "Muster - Baukasten" mit der Dekupiersäge gesägt. Die Teile lassen sich (nicht nur) im einfachsten Sinn als Umriss - Schablonen verwenden. Um eine Art "Format" zu verwenden, waren die Teile durch mündliche Vereinbarung auf eine Maximalgröße von DIN A5 begrenzt, ich habe sie aber wegen unterschiedlicher möglicher Anwendungen in praktikablen Größen gedreht und mindestens dreifach in dieses Format eingefügt, gelegentlich aber nur einfach.

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 22. August 2004
Seite  5.1  5.10 
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einer von über hundert Kunstlinks-Beiträgen von Reinhard v. Tümpling

Arbeiten für Edith Wuttke 2
www.kunstlinks.de/material/edith_wuttke/arbeiten2/  (Neues Fenster)

 
Zum kommenden Weihnachtsfest 2004 kamen wir überein, für den aufgestellten Weihnachtsbaum einige Teile anzufertigen (zahlreiche Schablonen für die Dekupiersäge, etwa Schaukelpferd, Blumen, Schmetterlinge, Glocken, etc.)

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 22. August 2004
Seite  5.1  5.10  5.13  6.2 
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einer von über hundert Kunstlinks-Beiträgen von Reinhard v. Tümpling

Buchstaben-Alfabet
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auch unter der ZUM-Adresse: www.zum.de/Faecher/Materialien/ludwig/vtuempling/buchstaben/

 
Hintergrund des Projektes ist der Umstand, dass für die Grundschule und den Unterricht im Schreiben-Lesen-Lernen zwar teure vorgefertigte Holz-Buchstaben zu kaufen sind und die schönsten Flanelltafeln, Rolltafeln und Schülersetzkästen erhältlich sind, deren Anschaffung und Gebrauch aber womöglich an den Kosten scheitert.
Reinhard von Tümpling hat sich die Arbeit gemacht, die Druck-Buchstaben der KMS-Sondernummer I/2000 vom 25.9.2000 einzuscannen, zu vektorisieren und unter AutoSketch nachzuarbeiten in Vektorgrafik als Schablonen in 7 cm Größe, und ferner, die Schablonen nachzusägen mit der Dekupiersäge, so dass mindestens 3 Klassensätze entstanden sind. Kleine Sätze des Grundwortschatzes sind so unmittelbar von Schülerhand zu legen und zu hantieren.
An weiteren verschieden großen Druckschrift-Buchstaben arbeitet er noch, um damit Schülersetzkästen für die Hand des Schülers machen zu lassen (Ausdruck der spationierten Outline-Buchstaben mit Abstandsklammer auf Papier und/oder OH-Folie zum Laminieren). Es sind so Materialien für den Typografieunterricht zu schaffen, mit denen Plakate (und die Verbindung von Schrift und Bild) "gelegt" werden können.

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 5. Januar 2002
Seite  5.1  5.12 
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einer von über hundert Kunstlinks-Beiträgen von Reinhard v. Tümpling

Arbeiten für Marion Micheel: Ostern
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Für das Osterprojekt werden wir Ostergras wachsen lassen und beobachten, Hähne in Natur uns ansehen und kleine Farbskizzen dazu anfertigen. Anschließend sollen die dann nach den Skizzen gemalten Hähne im Ostergras eineüberraschung für die Eltern werden.
Meine Kollegin Marion Micheel und ich kamen überein, für Ostern konkret und real für die Kinder je ein Huhn und einen Hahn vorzubereiten.

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 16. Mai 2005
Seite  5.1  5.12 
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einer von über hundert Kunstlinks-Beiträgen von Reinhard v. Tümpling

Weihnachtskrippe
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Die vorliegende Arbeit ist die Schilderung eines netzgestützten Gemeinschaftsprojektes zwischen meiner Kollegin Anja Wuttke-Neumann und mir.
Der Gedanke zu seiner Projektierung ist etwa in 2003 entstanden, und er hat sich über diesen Zeitraum bis jetzt in 2008 erstreckt. Ich habe in dieser Zeit immer wieder versucht, ein eigenes Figuren-Ensemble zu konstruieren und herzustellen und kam aber nicht bis zu seiner Realisierung, bis sich endlich die Stilfragen und die Realisierbarkeit durch die Tatkraft meiner Kollegin klärten.

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 25. Februar 2008
Seite  5.1  5.2 
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Ostern
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auch unter der ZUM-Adresse: www.zum.de/Faecher/Materialien/ludwig/vtuempling/ostern/

 
Kurz vor Beginn der Osterferien sind die Kinder zerstreut und nicht mehr richtig bei der Sache, sie denken an die Ferien. Es liegt nahe, die Zeit bis zur Entlassung der Kinder in die Ferien jahreszeitlich zu füllen. Das Thema kann von der 4. bis zur 6. Jahrgangsstufe Kunst durchgenommen werden.

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 16. Juli 2003
Seite  5.1  5.2 
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Puppenköpfe: Von der einfachen Stabpuppe zur Marionette
www.kunstlinks.de/material/wuttke/puppenkoepfe/  (Neues Fenster)

 
Ich habe in dieser Datei nach Absprache und mit Erlaubnis meiner Kolleginnen Anja Wuttke-Neumann (Bernhardinum Fürstenwalde) und Marion Micheel (Freie Montessori-Grundschule Hangelsberg) Bilder und Texte zusammengefasst, die von 2003 – 2005 entstanden und die alle mit dem Thema Spiel in der Grundschule zusammenhängen.

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 4. September 2005
Seite  5.1  5.2 
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Kunstlabor: Ein Experiment mit Fingerfarben
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Ich gehe selbst davon aus, dass wir uns zuerst in sehr schnellen Zügen grobsensorisch orientieren und erst später durch Eigentätigkeit eine bildnerische Differenzierung vornehmen. Fingerfarben können neue bildnerische Ebenen eröffnen.

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 13. Juni 2007
Seite  5.1  5.2 
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einer von über hundert Kunstlinks-Beiträgen von Reinhard v. Tümpling

Schmetterling
www.kunstunterricht.de/material/vtuempling/schmetterling/  (Neues Fenster)

 
Ich habe in dieser Datei die bildnerische und ausgestaltende Arbeit mit Schmetterlingen und Insekten festgehalten. Wie lästig können Fliegen sein! Wie anmutig schön kann ein Schmetterling wirken und eine Zeitlang fast unsichtbar versteckt bleiben.....

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 31. Juli 2008
Seite  5.1  5.2  5.10 
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einer von über hundert Kunstlinks-Beiträgen von Reinhard v. Tümpling

Handpuppen-Spiel, eine Anleitung zur Herstellung
www.kunstlinks.de/material/vtuempling/handpuppe/  (Neues Fenster)
auch unter der ZUM-Adresse: www.zum.de/Faecher/Materialien/ludwig/vtuempling/handpuppe/

 
Das Thema ist lehrplanbezogen angelagert im Lz. 5.6 Ku und besser im Lz 6.7 Ku der HS Bayern oder aber auch WTG 5.4.
Es kann bereichübergreifend (und therapeutisch) auch in anderen Fächern eingesetzt werden, um z.B. Dialoge einzuüben, es kann aber auch als zusätzliches dramaturgisches Mittel z.B. im Englisch-Unterricht verwendet werden. Idealerweise eignen sich Handpuppen für das Darstellen kurzer Szenen aus dem Stegreif oder nach einstudiertem Text.

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 30. Juni 2002
Seite  5.1  5.2  5.12 
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einer von über hundert Kunstlinks-Beiträgen von Reinhard v. Tümpling

Marionette
www.kunstlinks.de/material/vtuempling/marionette_2/  (Neues Fenster)

 
Ich habe mich in dieser Datei zusammenfassend noch einmal mit dem Thema der Marionette mit 6 Fäden in Unterricht beschäftigt.
Diese Datei ist eine inhaltliche und stoffliche Fortsetzung der Dateien:
www.kunstlinks.de/material/vtuempling/handpuppe von 2003,
www.kunstlinks.de/material/vtuempling /marionette
und insbesondere www.kunstlinks.de/material/wuttke/puppenkoepfe aus dem Jahre 2005

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 12. September 2007
Seite  5.1  5.2  5.12 
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einer von über hundert Kunstlinks-Beiträgen von Reinhard v. Tümpling

Spiel und Theater
www.kunstlinks.de/material/vtuempling/spieltheater/  (Neues Fenster)

 
Mit einfachsten Stabfiguren lassen sich Grundlagen des Theaters vermitteln. Die Schüler spielen gerne, nesteln und hantieren, haben oft etwas zum Hantieren in der Hand und es sind auch hin und wieder kleine oder größere Gesten der Selbstvergessenheit oder einfach der Gedankenlosigkeit. Die Schüler tragen aber sehr oft „Geschichten“ in sich, die sich so mit dem Stäbchentheater ausdrücken können.

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 12. September 2007
Seite  5.1  5.2  5.9 
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einer von über hundert Kunstlinks-Beiträgen von Reinhard v. Tümpling

Picasso und das Museum Berggruen
www.kunstlinks.de/material/wuttke/berggruen/  (Neues Fenster)

 
Anja Wuttke-Neumann hat in einer methodischen Reihe den SchülerInnen Pablo Picasso nahe gebracht. Angeschlossen hat sich aber an die Gestaltung eigener "Picassos" noch ein Besuch im Museum Berggruen in Berlin.

( Reinhard von Tümpling )

eingetragen 22. August 2004
Seite  5.1 
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Bastelkiste
http://web.archive.org/web/20030813040611/www.is-koeln.de/bastelkiste/BK/index.htm  (Neues Fenster)
"Diese Seite ist für alle, die gerne basteln": Stempeln, Pergamo, Fimo, Ostereier, Stempel und so weiter.
(Diese Seite gibt es nur noch in der Archivfassung von 2003 und älter)

eingetragen 4. Dezember 2000



 

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